要答對高考政治主觀試題，先要把“問題”審讀到位，這是關鍵點，也是提高得分率的起點。對“問題”至少要審讀出如下五個要素: 具體要求、知識范圍、主體、客體、題型。

政治試題劃定的知識范圍通常有如下幾種情況:一是宏觀范圍的知識界定，包括經(jīng)濟、政治、文化等。二是中觀范圍的知識界定，諸如辯證唯物論、認識論、唯物辯證法等。

政治試題的回答語言，不能口語化也不能文學化，必須是政治學科術語。所以在審讀設問、解讀材料之后，要基于設問和材料去調(diào)動課本知識，這也是高考的能力要求之一，即調(diào)動和運用知識的能力。

知識的調(diào)動有逐步推進的三個層次: 一是知識定位，二是知識再現(xiàn)，三是知識選用。我們基于材料已做了知識上的定位，接下來就要再現(xiàn)鎖定的這些知識，最后選用與這些材料聯(lián)系得最緊密的知識點。考生只有具備扎實的基礎知識，對教材了如指掌，準確把握各知識點的內(nèi)涵與實質，再結合材料，才能把考題答得有理有據(jù)，準確而全面。