第一階段
學習：語音語法錄播課或銜接類課程報名課程后，開課前學管老師建群，發(fā)放學習資料。
第二階段
認識授課老師，學管老師，通過豐富有趣的課堂活動，使大家快速熟悉并融入課堂。
第三階段
授課老師帶領學生們在主題互動和趣味任務中體驗語言能力的飛躍與此同時，課上不時穿插新東方研發(fā)的練習和講解，助力掌握核心知識點。
第四階段
考試是檢驗學習成果最好的方式，針對所學語言相關的考試，大量補充練習，查缺補漏，為未來備考制定科學有效的規(guī)劃方案。
新東方歐亞教育是新東方教育科技集團旗下前途出國提供第二外語培訓和歐洲、亞洲國家/地區(qū)留學規(guī)劃的一站式教育服務機構。新東方將致力于打造、完善第二外語培訓平臺，并以“全球視野、獨立人格、終身學習”為教育使命，為國家培養(yǎng)、輸送國際化視野的祖國脊梁。
新東方第二外語培訓擁有十多年的培訓經驗，提供德語/日語/法語/韓語/西班牙語/意大利語/俄語七種語言的培訓，每年為數(shù)萬名學生提供小語種學習咨詢與培訓課程、以及歐洲亞洲 20 多個國家的留學申請服務、海歸就業(yè)服務。幫助大量學生順利通過考試，為國內外輸送了大量的第二外語人才。
咨詢老師交際場景主題教學，課堂高效實用，所授知識與當?shù)貙W習生活無縫銜接。在打好語法基礎的前提下同樣注重聽口練習，保證學員在與教師和同學的互動中成為課堂的主人。
專業(yè)科班出身、擁有豐富的海外留學工作經歷、母語級別語言水平。與學生學習路徑相同，學生現(xiàn)在痛點是我們曾經走過的路。每周定期教研磨課，教學質量有保障。
線下沉浸式學習氛圍，優(yōu)質學習環(huán)境，有伴同行，事半功倍。線上打破空間的限制，“云教室”平臺師生同框面對面實時互動，無限次回放鞏固所學知識。
OMO教學模式（Online-Merge-Offline）為每一位學員配置了不同學習內容，將系統(tǒng)化的知識碎片化學習吸收，將碎片化的知識系統(tǒng)化梳理。滿足學員個性化學習需求。
提高日語閱讀水平的秘訣有哪些呢？
重視相同內容表達的重復出現(xiàn)
在文章中，有時會出現(xiàn)“用詞不同，但所說內容相同”的表達。因為作者衷心希望讀者能理解自己主張的關鍵部分，所以會從不同角度進行闡述，以確保讀者理解。這樣一來，同樣的內容事項會使用不同的表達來闡述。這些重復的表達十分重要，要給予關注。
除此之外，還有其他一些竅門可以幫助提高日語閱讀水平，例如：
了解日語語法和結構，掌握句子成分的關系
日語語法和結構對于理解句子含義至關重要。了解句子成分之間的關系，有助于更好地把握文章大意。
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