藝術(shù)類文化是指藝術(shù)生作為一個特殊的高考群體，在整個高考過程中需要經(jīng)歷的是兩次高考：專業(yè)考試+文化課考試。文化課考試與普通生同時進(jìn)行，題目一致，很多同學(xué)都知道藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么，下面就一起來了解一下相關(guān)情況。

歷史，要學(xué)好歷史就要學(xué)會復(fù)述歷史。歷史學(xué)習(xí)我們突出兩點(diǎn)：宏觀和微觀。宏觀上我們必須要求每個考生都能復(fù)述歷史，我們把歷史按時間縱向分成了若干個階段，然后用簡練的文字概括歷史事件和階段特征并形成文稿，要求學(xué)生按此文稿進(jìn)行集中大量記憶，直到學(xué)生能準(zhǔn)確的復(fù)述。考生只有學(xué)會復(fù)述歷史，才能夠形成牢固的知識體系。進(jìn)而形成敏感的條件反射，構(gòu)建自己的歷史時空坐標(biāo)軸，這個是歷史學(xué)習(xí)的重中之重，探究近幾年高考試題我們會發(fā)現(xiàn)，解題的關(guān)鍵就是對歷史階段特征的把握。

?地理：文科中的理科。地理的學(xué)習(xí)既要符合理科的學(xué)習(xí)規(guī)則，也要兼顧文科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。具體用到地理學(xué)習(xí)上就是首先我們要迅速構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，最重要的就是要學(xué)會“識圖”，我們所說的“識圖”不單單是知道那個國家，而是包括自然地理和人文地理在內(nèi)的所有“圖表”(例如：等高線、等壓線、寒暖流、緯經(jīng)度、人口金字塔、工業(yè)布局等等)。在考生有了基本的“識圖”能力以后，再去大量的習(xí)題，也就是讓考生去構(gòu)建自己的知識框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理論等。最后系統(tǒng)的教給考生獨(dú)特的解題思路和方法，也就是說怎么把地理知識串起來，串成一條線，使地理的學(xué)習(xí)變得更容易。

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