認(rèn)定種類

1.幼兒園教師資格;

2.小學(xué)教師資格;

3.初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格，統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格;

4.高級中學(xué)教師資格;

5.中等職業(yè)學(xué)校教師資格：包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格;

6.中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格：包括中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

申請條件

申請認(rèn)定教師資格者(以下簡稱“申請人”)應(yīng)當(dāng)具備以下條件:

1.擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，為人師表，且未達(dá)到國家法定退休年齡的中國公民。

2.申請中小學(xué)教師資格，申請人戶籍所在地、居住地(須持有當(dāng)?shù)鼐幼∽C且在有效期內(nèi))或就讀學(xué)校所在地(僅限應(yīng)屆畢業(yè)生、全日制專升本學(xué)生和在讀研究生)應(yīng)在邵陽市行政區(qū)域內(nèi)。

3.具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。應(yīng)屆畢業(yè)生在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)作出認(rèn)定教師資格的結(jié)論前應(yīng)取得畢業(yè)證書。

4.申請人應(yīng)當(dāng)參加相關(guān)考試、測試，并達(dá)到相應(yīng)要求。

(1)申請認(rèn)定高級中學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)及以下教師資格的，除本條第(2)項規(guī)定的人員之外，應(yīng)當(dāng)參加國家中小學(xué)教師資格考試，獲得教師資格考試合格證明且在有效期內(nèi)。

(2)屬于免試認(rèn)定改革范圍的教育類研究生和師范生，通過教育教學(xué)能力考核且獲得《師范生教師職業(yè)能力證書》(證書有效期三年)的，可憑《師范生教師職業(yè)能力證書》申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格?！稁煼渡處熉殬I(yè)能力證書》在有效期內(nèi)只可使用一次，如申請認(rèn)定其他學(xué)段和學(xué)科教師資格，不予免試，須參加國家中小學(xué)教師資格考試。

5.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。其中申請語文、小學(xué)全科和對外漢語教學(xué)教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級甲等及以上水平，申請語音教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級乙等及以上水平。

6.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，參加認(rèn)定當(dāng)年在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

拓展閱讀：教師資格的認(rèn)定憑證都有哪些？

憑證一、教師資格證書是由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在認(rèn)定申請人各方面條件都符合相應(yīng)教師資格條件后，頒發(fā)給申請人并由申請人本人持有的有效證件。證書的編號與《教師資格認(rèn)定申請表》中的編號一致。

憑證二、《教師資格認(rèn)定申請表》作為教師資格法定的憑證之一，其內(nèi)容和要求是全國統(tǒng)一的。申請表中涉及個人簡歷和申請內(nèi)容部分由申請人填寫，教育教學(xué)能力測試考察(教師資格考試)部分由教師資格專家審查委員會填寫，認(rèn)定意見由相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)填寫并加蓋公章。

申請表一式二份，一份由認(rèn)定申請人教師資格的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)保存，一份存入已取得教師資格者的人事檔案，作為具有教師資格的法定憑證之一。取得教師資格者的《教師資格認(rèn)定申請表》中記錄有頒發(fā)給申請人的教師資格證書的號碼，因此持證人所持教師資格證書號碼須與本人檔案中的號碼完全一致才有效。僅有教師資格證書，而持證人的人事檔案中沒有《教師資格認(rèn)定申請表》(或《教師資格過渡申請表》)或者兩者的號碼不一致，不能視為具有教師資格。