提前制定合理考試策略

所謂考試策略，就是指在考試中考生合理運(yùn)用考試流程規(guī)則，以提升解題效率正確率為目標(biāo)實(shí)施采取的各種應(yīng)試手段。包括做題的順序、休息時(shí)間的安排等等?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)，托福考試的流程是固定的，閱讀聽(tīng)力口語(yǔ)寫(xiě)作的出現(xiàn)順序無(wú)法改變，因此似乎沒(méi)有什么考試策略可以講究，按照流程走做題也就是了。但小編認(rèn)為這種看法并不完全正確，托福考試還是需要提前制定好一些合理考試策略的。

以做題順序?yàn)槔?，雖然整體流程固定，而且聽(tīng)力口語(yǔ)寫(xiě)作都是固定的順序，但至少在閱讀部分，考生還是具有一定的自主能力的。比如究竟應(yīng)該先讀完整篇文章再做題，還是一邊看文章一邊做題，選擇哪種順序一直以來(lái)都是比較有爭(zhēng)議的。這種做題順序的選擇其實(shí)也就關(guān)系到了大家的發(fā)揮和得分結(jié)果。還有托福考試中的兩段休息時(shí)間，考生是補(bǔ)充體力喝水吃點(diǎn)心，還是放松狀態(tài)調(diào)整情緒等等，大家都需要提前做好安排。對(duì)整場(chǎng)考試中每個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)的和提前應(yīng)對(duì)，確保無(wú)論出現(xiàn)哪種情況大家都有相應(yīng)的對(duì)策PLAN A, PLAN B甚至PLAN C，這樣的考生才有可能做到一戰(zhàn)通關(guān)。

對(duì)考試時(shí)間的靈活分配

涉及到大家的考試時(shí)間問(wèn)題，托?？紙?chǎng)中很多新手覺(jué)得難以應(yīng)對(duì)的就是時(shí)間問(wèn)題。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)如果沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專門的限時(shí)練習(xí)，很多同學(xué)在沒(méi)有時(shí)間壓力的前提下做題正確率其實(shí)都比較理想。而到了考試中因?yàn)闀r(shí)間而束手束腳，大家就不一定能發(fā)揮出備考中的水平了。這也就是小編要特別強(qiáng)調(diào)的對(duì)考試時(shí)間的靈活分配。

大家首先要明確的一點(diǎn)就是，托福考試的時(shí)間是相當(dāng)緊張的，無(wú)論聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)哪個(gè)部分都完全有可能出現(xiàn)時(shí)間不足的情況，因此相應(yīng)的考生也需要做好時(shí)間安排。每道題目的平均解題時(shí)間，某篇閱讀或者聽(tīng)力整體的耗時(shí)，以及預(yù)留的應(yīng)急時(shí)間等等，大家都需要提前做好分配。另外，之所以要求“靈活”，也是為了防止大家死腦筋完全不知道變通。比如有些題目可能難度較低比較順利提前完成了，大家就可以立馬進(jìn)入下一部分，而不要為了檢查而虛耗時(shí)間。而如果遇到難題耗時(shí)較多，自己也要心里有數(shù)，后續(xù)哪些部分和題目需要稍微加緊一些效率提升速度也需要有所預(yù)計(jì)?？忌绻軌蝽樌峙浜每荚嚂r(shí)間，在沒(méi)有或者壓力較小的情況下做題，大家的表現(xiàn)和得分自然會(huì)有所提升，一戰(zhàn)通關(guān)的難度也會(huì)隨之降低。

要學(xué)會(huì)合理運(yùn)用草稿紙

托?？荚囍锌紙?chǎng)會(huì)提供給大家草稿紙，這一點(diǎn)相信很多考生即使沒(méi)有參加過(guò)考試應(yīng)該也會(huì)提前知曉。不過(guò)光是知道有草稿紙其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，新手考生們同樣也需要了解實(shí)戰(zhàn)考試中草稿紙的合理使用方法。小編知道有些同學(xué)在平時(shí)備考時(shí)是不太會(huì)使用草稿紙的，無(wú)論什么題目都靠自己腦子來(lái)記，這種做法其實(shí)存在一定風(fēng)險(xiǎn)，哪怕平時(shí)記憶力很好，到了考場(chǎng)上在難度和時(shí)間的雙重壓力下，許多人的記憶力都會(huì)大打折扣，有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)聽(tīng)完一段內(nèi)容后頭腦中一片空白什么都沒(méi)記住的情況。因此無(wú)論如何大家都必須對(duì)草稿紙的運(yùn)用。