培訓(xùn):考研公共課、考研專業(yè)課、考研集訓(xùn)營(yíng)
隨著近年來我國(guó)考研熱的持續(xù)升溫,越來越多的年輕人選擇走上考研這條道路。然而,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的考研戰(zhàn)場(chǎng),不少考生在第一次戰(zhàn)役中未能如愿。于是,考研二戰(zhàn)成為了一部分人的選擇。那么成都封閉式考研二戰(zhàn)輔導(dǎo)班哪家值得去呢?
為什么這么多人選擇考研二戰(zhàn)?
1. 學(xué)歷焦慮:隨著社會(huì)對(duì)學(xué)歷要求的不斷提高,許多年輕人將考研視為提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵途徑。然而,考研一戰(zhàn)的成功率相對(duì)較低,使得部分考生不得不選擇二戰(zhàn)。
2. *情結(jié):許多考生心中都有一個(gè)*夢(mèng)。然而,*的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度更高,一戰(zhàn)失利的概率也更大。在這種背景下,考研二戰(zhàn)成為他們追求夢(mèng)想的二次機(jī)會(huì)。
3. 職業(yè)發(fā)展:部分考生在第一次考研失敗后,選擇進(jìn)入職場(chǎng)。然而,在工作過程中,他們發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展受到學(xué)歷的限制,因此決定再次挑戰(zhàn)考研。
成都啟航考研輔導(dǎo)中心經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)成長(zhǎng)為大學(xué)生考研輔導(dǎo)的實(shí)力品牌,旗下開設(shè)考研專業(yè)課、考研公共課、考研輔導(dǎo)、專碩、考研密訓(xùn)營(yíng)、MBA輔導(dǎo)等項(xiàng)目組成。師資團(tuán)隊(duì)由全國(guó)考研業(yè)界一線輔導(dǎo)老師組成,授課師資對(duì)閱卷和命題規(guī)律有著深刻的了解,本著由淺入深、由一般到綜合、循序漸進(jìn)的科學(xué)授課原則。
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2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ):基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自律性較差學(xué)生
1. 完成各科目復(fù)習(xí),理解重要概念,掌握重要公式
2. 完成各科目對(duì)應(yīng)題型練習(xí),總結(jié)做題方法
3. 進(jìn)行大量題目練習(xí)與講解,講練結(jié)合穩(wěn)步提升
課程名稱 | 科目 | 課程亮點(diǎn) |
24考研英政全年?duì)I | 英政 | "30人精品小班,學(xué)管助教強(qiáng)跟盯 強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)線上線下輔導(dǎo) 高三式管理,寒暑假每天10小時(shí)有效學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)" |
24考研英政專Plus全年?duì)I | 英政專Plus | |
24考研英政數(shù)全年?duì)I | 英政數(shù) | |
24考研英政數(shù)專全年?duì)I | 英政數(shù)專 |
為什么這么多人選擇考研二戰(zhàn)?
提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)人才的需求越來越高,許多崗位對(duì)學(xué)歷要求也更加嚴(yán)格。研究生學(xué)歷在求職市場(chǎng)上具有較高的競(jìng)爭(zhēng)力,可以為考生帶來更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。因此,許多考生不滿足于本科學(xué)歷,選擇通過考研來提升自己的學(xué)歷水平。
追求更高層次的知識(shí)和技能:在本科階段,學(xué)生們所學(xué)到的知識(shí)和技能可能較為基礎(chǔ)。許多考生希望通過考研,進(jìn)入更高層次的學(xué)術(shù)殿堂,深入研究自己感興趣的領(lǐng)域,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
改善人際關(guān)系和社交圈子:研究生階段,考生將結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友,拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。這對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來發(fā)展都具有積極意義。
提高自身綜合素質(zhì):考研過程中,考生需要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)各科目知識(shí),參加各種輔導(dǎo)班和學(xué)術(shù)活動(dòng),這有助于提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
彌補(bǔ)第一次考研的遺憾:有些考生在第一次考研時(shí),可能因?yàn)榉N種原因未能成功。他們希望借助第二次考研,彌補(bǔ)之前的遺憾,實(shí)現(xiàn)自己的研究生夢(mèng)想。
延遲就業(yè)壓力:在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,許多考生希望通過考研暫時(shí)規(guī)避就業(yè)壓力,為自己爭(zhēng)取更多的發(fā)展時(shí)間。
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