一.單詞的背誦和拼寫

很多同學對單詞背誦的定義為：把單詞字母正確的拼寫出來了就可以了，其實并不是這么定義的。當你只能記住單詞的拼寫時，你在考試中和日常英語作業(yè)當中還是會經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。其實單詞的背誦不單單只是單詞的拼寫順序，應(yīng)該還包含了單詞的讀音以及單詞的用法，這樣同步進行去背誦一個單詞，才是最正確的學習思路。

二.語法規(guī)則的背誦

在最初開始接觸語法學習時，同學們的本質(zhì)就是背誦，其實大量的背誦語法、死摳語法并不是正確的學習方法，這是嚴重忽視了語言的實踐性和綜合性的特征。那么語法究竟要如何去學習呢？雖然初中語法學習比較簡單，需要一些機械性的記憶，但是同學們還是需要一定的語言靈活性的技巧才行的。在日常英語學習過程中，語法規(guī)則的記憶需要更注重一些考點上的細節(jié)記憶，這樣才會有事半功倍的效果。

三.文章閱讀的訓練

當同學們進行閱讀訓練時，如果讀完一篇材料后進行閱讀速度測試，并且發(fā)現(xiàn)閱讀的正確率上升后立馬改變自己的閱讀速度，這是閱讀練習的誤區(qū)。因為這既不符合閱讀訓練的目的，也不能斷定正確率和閱讀速度之間的關(guān)系，所以想要提高閱讀水平，就必須得有大量廣泛性的閱讀訓練，切記不可因為閱讀的短暫性提高而減少閱讀的量。

四.害怕犯錯誤的口語練習

由于小學英語口語練習的教學不夠完善，很多同學在步入初中英語學習后，缺乏對英語口語學習的信心和勇氣。其實這是一個非常錯誤的表現(xiàn)，初中是同學們開始系統(tǒng)練習英語口語學習的第一步，是很多同學能夠真正提高自己口語熟練度及實踐度的重要環(huán)節(jié)。并且同學們還要牢記一個理念：語言學習的過程，就是不斷的犯錯誤再提高的過程，所以大家千萬不要害怕用英文去表達，也不要懼怕犯錯誤。

初中英語學習是最容易追趕他人的一個階段，也是大家培養(yǎng)一個好的英語學習習慣的好階段，所以同學們千萬不要讓這些學習誤區(qū)阻擋了你前進的腳步！