培訓(xùn):雅思、托福、AP、A-LEVEL、美國(guó)留學(xué)、英國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)、韓國(guó)留學(xué)
隨著近年來(lái)日本影視劇和日本動(dòng)畫(huà)在中國(guó)的流行以及對(duì)日本人才需求的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人數(shù)也在逐年增加。日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌現(xiàn),那么重慶日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家比較靠譜呢?我們一起來(lái)了解下重慶中嘉教育的日語(yǔ)培訓(xùn)班。
日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法
1、選擇一本好的語(yǔ)法書(shū)是前提
語(yǔ)法,一般都買(mǎi)一本比較經(jīng)典的教材,對(duì)照著背。背語(yǔ)法,開(kāi)始時(shí),可以根據(jù)各個(gè)模塊進(jìn)行背誦。準(zhǔn)備錯(cuò)題的小本子。把一本語(yǔ)法書(shū)作為主要的攻關(guān)材料,把其他在網(wǎng)上,書(shū)上發(fā)現(xiàn)更簡(jiǎn)單,易于區(qū)分的點(diǎn),摘錄到作為主要材料的語(yǔ)法旁。到時(shí)候進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候,翻錄這一本書(shū),便可找到所有的信息。
2、除了接續(xù)、解釋外,例句也要記
每個(gè)句型,除記住接法,解釋外,最好記住一句簡(jiǎn)單的例句,尤其是容易混淆的語(yǔ)法。每學(xué)的一個(gè)新語(yǔ)法都要背上一到兩個(gè)例子,這樣才可以很好的體會(huì)和理解。特殊用法經(jīng)常為考試考點(diǎn)。做題時(shí),便可根據(jù)例句中的用法來(lái)推測(cè)。
以N2/N3/N4合格或擁有與其相當(dāng)日語(yǔ)能力的學(xué)習(xí)者為對(duì)象
3-6人
每個(gè)階段接近120小時(shí)(由班級(jí)人數(shù)、日語(yǔ)能力決定)
「新日本語(yǔ)能力考試考前對(duì)策N1」叢書(shū)、「新日本語(yǔ)能力考試考前對(duì)策N2」叢書(shū) 、「日語(yǔ)能力測(cè)試N3考前對(duì)策」叢書(shū)、「中級(jí)から學(xué)ぶ日本語(yǔ)三訂版」、「大家的日語(yǔ)初級(jí)」1-2主教材、「大家的日語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)」1-2、「大家的日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題集」1-2、往年真題等
N5課程:從學(xué)習(xí)日語(yǔ)的文字:假名,漢字以及普通話(東京山手地區(qū)方言)發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,粗略認(rèn)識(shí)九種詞性,特別是通過(guò)學(xué)習(xí)助詞的使用方式以及構(gòu)成句子中心的謂語(yǔ):動(dòng)詞,形容詞等的活用形,時(shí)態(tài),等表現(xiàn),大致了解日語(yǔ)的語(yǔ)法構(gòu)造,為下一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
N3課程:從學(xué)習(xí)日語(yǔ)的文字:假名,漢字以及普通話(東京山手地區(qū)方言)發(fā)音等基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,粗略認(rèn)識(shí)九種詞性,特別是通過(guò)學(xué)習(xí)助詞的使用方式以及構(gòu)成句子中心的謂語(yǔ):動(dòng)詞,形容詞等的活用形,語(yǔ)態(tài),時(shí)態(tài),樣相等表現(xiàn),大致了解日語(yǔ)的語(yǔ)法構(gòu)造,掌握一定的日語(yǔ)能力從而能夠應(yīng)對(duì)各種日常生活的對(duì)話以及參加日語(yǔ)學(xué)校的中,高級(jí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
N2課程:學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的單詞與語(yǔ)法表現(xiàn)。特別是在了解日語(yǔ)是以?xún)?nèi)面表現(xiàn)包圍著客觀命題的這一形態(tài)所構(gòu)成的基礎(chǔ)上,通過(guò)了解用于傳到內(nèi)心想法時(shí)所需要的各種助動(dòng)詞,副詞,以及功能語(yǔ)等等許多日語(yǔ)中獨(dú)特的表達(dá)習(xí)慣與掌握非母語(yǔ)話者容易弄錯(cuò)的表現(xiàn)等,達(dá)到提高日語(yǔ)聽(tīng)讀能力的目標(biāo)。參加以日語(yǔ)進(jìn)行的大學(xué)課程,要理解其內(nèi)容最低也需要有N2的水平。
N1課程:在學(xué)習(xí)更加面向高級(jí)學(xué)員的詞語(yǔ)與語(yǔ)法表現(xiàn)的同時(shí),挑戰(zhàn)各種領(lǐng)域的讀物。增加單詞量,以書(shū)寫(xiě)郵件,報(bào)告,小論文等相對(duì)要求較高的文書(shū)為目標(biāo)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,一流大學(xué)的入學(xué)資格往往要求150分以上的成績(jī)。
日語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法
多做練習(xí)有助于語(yǔ)法的強(qiáng)化記憶
雖然和上一點(diǎn)有所類(lèi)似,不過(guò)個(gè)人還是覺(jué)得有必要單獨(dú)列出來(lái)。因?yàn)橛泻枚嗳藢W(xué)日語(yǔ)時(shí)間不長(zhǎng)就要參加考級(jí),而缺少實(shí)際應(yīng)用,所以在短時(shí)間內(nèi)記憶那么多的語(yǔ)法確實(shí)比較容易混淆,這個(gè)時(shí)候在記憶語(yǔ)法后,要多做題,找出自己的不足,強(qiáng)化語(yǔ)法記憶。
多多接觸日語(yǔ)相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)感
在聽(tīng)聽(tīng)力、看日劇、聽(tīng)廣播劇的時(shí)候(找那種有日文字幕的)提到的語(yǔ)法自己先想一想是不是自己學(xué)過(guò)的,不明白再去翻書(shū)。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)的初期,可以朗讀或者背誦一些文章,但是一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音來(lái)學(xué),等積累到一定程度,再記一些語(yǔ)法,就蠻有效果的。
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