培訓(xùn):高中-中高考-藝考文化課
家長(zhǎng)可以通過(guò)與孩子溝通交流,發(fā)現(xiàn)孩子的薄弱之處,適當(dāng)建議孩子參加合適的輔導(dǎo)班。這樣,孩子在溝通中參與寒假輔導(dǎo),事半功倍。那么今天一起來(lái)看看北京昌平區(qū)高三寒假一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家正規(guī)可靠呢?
高中學(xué)生怎么提高學(xué)習(xí)成績(jī)?
獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣
明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習(xí)的效果,經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí),知識(shí)究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì),有沒(méi)有記住,記到什么程度,知識(shí)能否應(yīng)用,應(yīng)用的能力有多強(qiáng),這些學(xué)習(xí)效果問(wèn)題,單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。真正懂沒(méi)懂,記住沒(méi)記住,會(huì)不會(huì)應(yīng)用,要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對(duì)知識(shí)的應(yīng)用才能得到及時(shí)的檢驗(yàn)。做作業(yè)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶;實(shí)際上,不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè),把容易混淆的概念區(qū)別開(kāi)來(lái),對(duì)事物之間的關(guān)系了解得更清楚,公式的變換更靈活。
可以說(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識(shí)的“消化”過(guò)程,使知識(shí)的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級(jí)階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,就會(huì)引起積極的思考,在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中,不僅使新學(xué)的知識(shí)得到了應(yīng)用,面且得到了“思維的鍛煉”,使思維能力在解答作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中,迅速得到提高。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的,有很強(qiáng)的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理,作為復(fù)習(xí)時(shí)的參考資料。
北京金博高三一對(duì)一全科補(bǔ)習(xí)班詳情:
主要授課模式:1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo):沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升
課程內(nèi)容:
高考考前輔導(dǎo):主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等;或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸,集中突破,制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃,抑制偏科,擊碎學(xué)科短板,重難點(diǎn)深度剖析,整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏,沖刺高考
高考備考 全力以赴
8-9月:開(kāi)學(xué)調(diào)整、回歸教材課本、提前夯實(shí)基礎(chǔ)
9-次年1月:一輪扎實(shí)復(fù)習(xí)、課本教材為主、考點(diǎn)考綱解讀
2-4月:二輪專題模塊強(qiáng)化、重難點(diǎn)突破、歷年試卷精講
1月-高考前:藝考生文化課、集訓(xùn)沖刺輔導(dǎo)
5月-考試前:三輪考前沖刺、高頻考點(diǎn)梳理、技巧心理調(diào)整
北京金博教育在朝陽(yáng)區(qū)的位置在哪里?
北京金博亞運(yùn)村校區(qū):北京市朝陽(yáng)區(qū)慧忠北路103號(hào)洛克時(shí)代中心B座。
北京金博勁松校區(qū):北京市朝陽(yáng)區(qū)東三環(huán)南路58號(hào)富頓中心A座。
北京金博望京校區(qū):北京市朝陽(yáng)區(qū)望京湖光中街1號(hào)鵬景閣。
北京金博東湖渠校區(qū):北京市朝陽(yáng)區(qū)廣順北大街19號(hào)2層(六佰本商業(yè)街南區(qū))。
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學(xué)習(xí)貼士:
怎么提高學(xué)習(xí)效率?
優(yōu)先確保休息時(shí)間
一般來(lái)說(shuō),青年和成年人的大腦每晚需要7~9小時(shí)的高質(zhì)量睡眠。這不但可以幫助人在學(xué)習(xí)時(shí)保持專注和精力的充沛,還在大腦記憶信息方面起著關(guān)鍵作用。
應(yīng)該停止在深夜里學(xué)習(xí)。早點(diǎn)上床睡覺(jué),然后早點(diǎn)起床,可以用休息良好的大腦更好地學(xué)習(xí)。
生活習(xí)慣
凌晨五點(diǎn)五十,衡中校園,學(xué)生們已經(jīng)集合完畢,迎著晨曦進(jìn)行操前晨讀。
五點(diǎn)五十五分開(kāi)始跑操。
早上六點(diǎn),開(kāi)始早讀,學(xué)生們都是站著早讀的。
六點(diǎn)三十五分學(xué)生下課,吃早飯。
不到20分鐘,餐廳的學(xué)生就已經(jīng)吃完早飯,陸續(xù)回到教室。
早飯過(guò)后,學(xué)生開(kāi)始上自習(xí)。
復(fù)習(xí)要做到:
當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí),并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容,使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽(tīng)課中存在的疑難問(wèn)題更應(yīng)徹底解決。重點(diǎn)內(nèi)容要熟讀牢記,對(duì)基本要領(lǐng)和定律等能準(zhǔn)確闡述,并能真正理解它的意義;對(duì)基本公式應(yīng)會(huì)自行推導(dǎo),曉得它的來(lái)龍去脈;同時(shí)要搞清楚知識(shí)前后之間的聯(lián)系,注意總結(jié)知識(shí)的規(guī)律性。
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