學(xué)習(xí)機(jī)器人編程教育對孩子都有哪些好處呢？

01.游戲與玩相結(jié)合

孩子是天生的學(xué)習(xí)者，但是他們不喜歡強(qiáng)迫他們?nèi)W(xué)那些很難或者很容易的東西。而在“玩”中，孩子們愿意去探索，去體驗(yàn)屬于他們自己的世界，不管是書里的，還是書外的，他們都可以很輕松地掌握，因?yàn)樗麄?ldquo;喜歡”。相信通過動手實(shí)踐孩子會有一種滿足感和自信心，即使失敗至少嘗試過。那樣的話，他就會更容易地、更渴望地掌握書本上和外面所學(xué)的東西。這樣的話，記憶起來也會更加的輕松。

02.更好的發(fā)揮自我個(gè)性

孩子的個(gè)性，可以從其生活中觀察，也可以從孩子的創(chuàng)作中表現(xiàn)出來。在課堂中，我們將會用到機(jī)器人搭建，讓學(xué)生們有更多的想象力，可以盡情地釋放自己的想象力。機(jī)器人可以搭建一個(gè)小人兒，也可以搭建一座高樓，甚至是一頭大象，一條大魚，一只老虎，一臺小汽車等等。每個(gè)孩子在搭建同一件東西時(shí)，會有不同的表達(dá)方式，每個(gè)小朋友都會有自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過搭機(jī)器人，讓孩子們的個(gè)性得以釋放。

一、機(jī)構(gòu)簡介

童程童美凝聚美國上市公司17年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

二、童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)班

該課程是童程童美針對3~12歲以上并通過邏輯測試的兒童開發(fā)，課程由專業(yè)老師進(jìn)行教學(xué)，讓孩子在興趣的驅(qū)動下，循序漸進(jìn)地掌握各種編程軟件的用法，獨(dú)立開發(fā)在安卓移動設(shè)備上使用的應(yīng)用和游戲。在這一過程中，編程的使用將促進(jìn)和提升兒童的創(chuàng)造性和邏輯性思維，培養(yǎng)兒童對數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的興趣，并在軟件開發(fā)的過程中提高兒童的專注力、嚴(yán)謹(jǐn)性和抗挫能力，對兒童智力和思維的發(fā)展有巨大的促進(jìn)左右，有利于兒童以后對學(xué)科知識，尤其是理科的學(xué)習(xí)。
童程童美機(jī)器人編程課程是面向3~12歲兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)械知識、編程知識和百科知識的科學(xué)素養(yǎng)課程。
課程基于PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，每節(jié)課完成相應(yīng)功能的機(jī)器人作品。在不失趣味性的前提下持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
讓學(xué)生具備優(yōu)秀的問題解決能力，具備在人工智能時(shí)代強(qiáng)大的適應(yīng)能力是童程童美機(jī)器人編程課程設(shè)計(jì)的核心出發(fā)點(diǎn)。

三、機(jī)器人編程課程安排