很多人往往追求語速而忽略了發(fā)音，事實上，你說英語是為了讓別人聽懂，如果你語速快但是發(fā)音不標準，反而達不到目的。所以先把口語發(fā)音練習標準，我們可以說慢點，但是保證發(fā)音清晰準確。那么在鄭州哪里有專業(yè)的雅思口語輔導班呢？我們一起來看看吧。
雅思口語怎么練好？
首先，張開嘴
許多同學發(fā)現(xiàn)寫可以，但是一張嘴就像剛學話的小寶寶一樣，磕磕巴巴，瞬間沒有了自信。這其實是因為大腦還不習慣將你想表達的直接和英語建立聯(lián)系，再通過嘴巴說出來，中間有一個時間差。想要解決這個，可以先自己跟自己說，對著鏡子，錄音，最后自己聽，自己反饋。
如果能找到一個水平差不多的烤鴨小伙伴，兩人對話，就更好了。但是注意，聽錄音自己反饋的過程不能省，否則對自己所說的內(nèi)容是無法把控的。
其次，沉浸于英語的語言環(huán)境中
每天讓自己接觸英語4-8個小時，對自己狠一點，讓自己一直能夠處于聽英語、說英語、做英語題的環(huán)境中?？梢赃x擇英語的紀錄片或電視劇，每天看一個小時。聽先于說，輸入優(yōu)先于輸出。聽的多了，自己會覺得說英語的時候會自然很多，舌頭都順了，這個很重要。
大山外語成立于1998年，是河南省家民辦外語培訓類學校取得聘請外國文教資格的外語培訓機構(gòu)，主要業(yè)務(wù)是英語、法語、韓語等多語種、專業(yè)性的外語培訓，共有直營學校38所，遍布鄭州市各個轄區(qū)，在校學生達到2萬名；2020年大山外語開啟了留學及語言培訓中心。大山出國語言培訓中心現(xiàn)有擁有全職教師近10人，每位老師都擁有top100院校碩士及以上學歷，有5年以上海外學習生活背景，多年的英語教學經(jīng)驗，大部分老師授課時長超10000h，風格不一能適合不同學生。
大山外語留學語言培訓中心擁有多年的外語教學經(jīng)驗和資源，完整的科學雅思托福課程體系，構(gòu)建了多層面全方位的英語培訓與服務(wù)體系，一站式解決學員雅思/托福/A-level/ACT/SAT等考試的出分需求，支持1V1\小班課\個性化定制等課程。多年來，大山外語以的教師團隊，高超的教學水準，力求的服務(wù)水平，幫助了數(shù)萬名學生提升了外語技能并實現(xiàn)了出國夢想。
大山外語留學語言中心以“標準化教學內(nèi)容”、“個性化教學服務(wù)”、“趣味化課堂”為核心堅持和教學風格，以“更優(yōu)質(zhì)、更專業(yè)”為精神內(nèi)涵，扎根語言學術(shù)土壤、務(wù)實教學作風、重視課堂教學教材研發(fā)和磨礪進取精神，在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)上嚴格要求自身標準，探索更大的夢想價值。
作為一家有擔當?shù)纳鲜泄?，我們的愿景就是帶每個有夢想的人看更大的世界。
適用對象：雅思小白，英語基礎(chǔ)較弱，但是有足夠?qū)W習動力及較長備考時間的高中生、大學生和在職人士。
班級人數(shù)：5-30人
班型：小班制/大班制
課時：根據(jù)學員的學習成績情況制定
上課形式：面授
上課時間：根據(jù)個人選擇學習時間
課程內(nèi)容：聽力、閱讀、寫作、口語 四門雅思基礎(chǔ)課程
課程詳情：
雅思預(yù)備課程專為A2水平（雅思3.5-4分）學員設(shè)計。通過科學設(shè)計的課堂有效提升學員綜合語言能力，并對雅思題型有基本的熟悉，為后續(xù)課程學習做好準備。
教學目標：
完成本階段學習后，學員能夠基本達到B1（雅思4.5-5分）的語言能力，并且對雅思考試的所有題型都有一定的了解。
雅思口語怎么練好？
然后，跟讀練習
利用劍橋雅思真題里的聽力材料原文，放音頻，看著原文跟讀。剛開始可以慢速播放，后面要正常語速播放跟讀。音頻中間不停頓，要一遍聽一遍讀。
最后，熟悉口語題庫
雅思口語考試的題目會有總結(jié)過的題庫，考生根據(jù)考試的時間找到對應(yīng)的題庫練習。這樣一方面讓自己對題目有所了解，另一方面是為了準備素材。如果臨時考官問了一個問題，發(fā)現(xiàn)自己用中文也不知道答什么，這樣就很吃虧了。
鄭州市金水區(qū)建業(yè)凱旋大廈A座。
數(shù)據(jù)驅(qū)動
大山外語秉承“用科技創(chuàng)新，讓學習更高效”的使命，打造“學習8”智能信息化教學平臺，將互聯(lián)網(wǎng)科技廣泛到應(yīng)用到現(xiàn)有教學過程中。
分層教學
作為教育理念的延伸與落地，大山外語為學生提供入學前的診斷評測，依據(jù)分層教學的原則，為學生匹配相對應(yīng)的班級和教材，依據(jù)教材的教綱制定教學課件、教學視頻和課后作業(yè)及階段測評，從而達到教學目標。
小班授課
在教學過程中，為了讓學生能參與到課堂當中來，大山外語自創(chuàng)辦之初就推行小班授課模式。
個性輔導
尊重和關(guān)注學生的個性差異。根據(jù)學生的實際情況為每一個學生進行個性化診斷測評、教師定向匹配、個性化教學，從而幫助學生培養(yǎng)學習興趣、激發(fā)學習潛能、開拓學習思維。
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