武漢華一教育
培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
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培訓(xùn)：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高三沖刺輔導(dǎo)的授課形式
高三全日制輔導(dǎo)班一般分為三種授課形式，一對(duì)一授課、小班授課、全日制授課。一對(duì)一授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果也是最好的，但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高，不是一般家庭可以承受得起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以內(nèi)，雖然不如一對(duì)一授課那么有針對(duì)性，但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生，并且價(jià)格比一對(duì)一授課低很多，是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類似，學(xué)生要脫離學(xué)校，像武漢華一教育的小班教學(xué)提分效果就比較明顯，適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類考生。
招生對(duì)象
通過藝術(shù)專業(yè)參加高考的高三學(xué)生
上課時(shí)間
即來即學(xué)
授課科目
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、日語(yǔ)
課程亮點(diǎn)
個(gè)性測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)規(guī)劃——根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)合理地定制提升方案；
精品小班、分層教學(xué)——三輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)講起，學(xué)生都能聽得懂；
嚴(yán)師執(zhí)教、高效教學(xué)——每位老師均擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
授課形式
線下面授
授課特色
免費(fèi)試聽，小班教學(xué)，封閉住宿
課程優(yōu)勢(shì)
選擇適合孩子個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的授課老師，并制定個(gè)性化教學(xué)方案、輔導(dǎo)計(jì)劃及目標(biāo)，進(jìn)行授課，實(shí)行學(xué)生簽字認(rèn)可制，保證每節(jié)課的輔導(dǎo)效果，陪讀老師現(xiàn)場(chǎng)答疑，自習(xí)室學(xué)習(xí)氛圍好，全天為學(xué)生開放。
配合心理輔導(dǎo)，從心理、家庭、健康全方位調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，挖掘?qū)W習(xí)潛能，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法；老師一對(duì)一私人訂制，讓學(xué)員學(xué)習(xí)更快樂。
分層次教學(xué)，根據(jù)能力水平進(jìn)行學(xué)前測(cè)試分班
學(xué)習(xí)內(nèi)容日清日結(jié)，不把問題留到明天
全封閉式管理，吃住學(xué)一體化，全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。
科任教師一對(duì)一輔導(dǎo)，補(bǔ)差培優(yōu)
定期開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助孩子疏導(dǎo)學(xué)習(xí)壓力。
課后安排時(shí)間復(fù)習(xí)的技巧
①上完課還沒有完，課后要及時(shí)進(jìn)行回憶，回想一下課上學(xué)過的知識(shí)，像放電影一樣在腦海中過一遍。鞏固一下知識(shí)，包括晚上睡前也可以這樣做。
②整理你的筆記。好的筆記讓你能夠快速?gòu)?fù)習(xí)課程，更新記憶內(nèi)容。整理筆記的時(shí)候，建議按專題整理。另外，學(xué)習(xí)過程中，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些相關(guān)的主題可能在一學(xué)期中不同的地方都提到，這個(gè)時(shí)候你就需要把它們整合一下，以得到更完整的概念。
③復(fù)習(xí)不只是考前的事情，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要安排時(shí)間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，找出哪些內(nèi)容自己還沒記住、哪些知識(shí)還沒有搞懂、哪些知識(shí)忽略了、哪些題目做錯(cuò)了等等。不懂的內(nèi)容要抓緊找老師或同學(xué)弄懂，沒記住的要花時(shí)間去記憶背誦。
武漢華一教育培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年，由原華師一附中、武漢二中等重點(diǎn)中學(xué)一線教師創(chuàng)辦，是教育局批準(zhǔn)成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。我校專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn)，辦學(xué)許可證編號(hào)分別是【教民242010670002039】和【教民24201117000649】。我校以“嚴(yán)師教誨，助教輔導(dǎo)，小班制分層教學(xué)，封閉式集中管理”為培養(yǎng)模式。向管理要成績(jī)，向成績(jī)要口碑！16年來，華一已經(jīng)幫助數(shù)千名學(xué)子成功實(shí)現(xiàn)了他們的大學(xué)夢(mèng)想！
武漢華一教育華師校區(qū) (北區(qū))
【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路4號(hào)湖北省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院A棟。
武漢華一教育華師校區(qū) (南區(qū))
【校區(qū)地址】：武漢市洪山區(qū)卓刀泉南路10號(hào)HO街11棟。
【開設(shè)課程】：高三輔導(dǎo)、高三復(fù)讀、藝考文化課
高三學(xué)生如何調(diào)整自己的心理狀態(tài)
第一招：不要故作冷靜，要適當(dāng)興奮
首先要正確認(rèn)識(shí)高考，要對(duì)自己有所心理暗示，告訴自己高考只是無數(shù)考試中的一次，絕不是人生的最終目標(biāo)。針對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的焦慮情緒，我們要做的第一件事情并不是怎樣保持冷靜、遠(yuǎn)離焦慮，而是應(yīng)該讓自己興奮起來，把主要精力集中在最后沖刺備考上，調(diào)動(dòng)自己的全部力量來應(yīng)對(duì)考試。
第二招：確認(rèn)過眼神，這道題我能行
在緊張的復(fù)習(xí)中，考生的情緒很容易出現(xiàn)波動(dòng)，特別是以前做對(duì)的題再做出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候。在每做對(duì)一道題的時(shí)候，考生要及時(shí)給自己一個(gè)確認(rèn)，告訴自己“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我會(huì)了，在考場(chǎng)上，如果遇到類似的題目，我一定能夠做得出來。”通過這樣的確認(rèn)，能夠幫助學(xué)生提升自信心。
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