一、課程優(yōu)勢

昆明i2少兒英語啟蒙輔導課程采用小班制教學，每班不超過15個孩子，確保每個孩子都能得到充分的關注和指導。此外，i2還特別注重培養(yǎng)孩子的興趣，通過豐富多樣的教學方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習英語。

1.情境式教學：i2采用情境式教學法，將英語學習融入到實際生活場景中，讓孩子在模擬真實情境中自然習得英語。
2.互動式教學：i2注重培養(yǎng)孩子的團隊協(xié)作能力和溝通能力，通過互動式教學，讓孩子在游戲中學習，在學習中成長。
3.個性化教學：i2根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學計劃，確保每個孩子都能得到最適合自己的教育。

二、課程效果

經(jīng)過一段時間的學習，孩子們在昆明i2少兒英語啟蒙輔導課程中取得了顯著的進步。他們不僅掌握了豐富的詞匯和基本語法，還能夠自信地進行簡單的英語交流。此外，他們在課堂上表現(xiàn)出極高的積極性和興趣，對英語學習充滿了熱情。

1.口語能力提升：孩子們在i2的學習過程中，通過與外教的直接交流，鍛煉了口語能力，能夠更加自信地表達自己的想法。
2.聽力能力提升：i2的外教采用全英文授課，孩子們在潛移默化中提高了聽力水平，能夠更好地理解英語語言。
3.閱讀能力提升：通過大量的閱讀訓練，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，具備了一定的閱讀理解能力。

三、總結

昆明i2少兒英語啟蒙輔導課程以其獨特的教學方法和顯著的效果，贏得了廣大家長和孩子的認可。在這里，孩子們不僅學會了英語知識，還培養(yǎng)了興趣、鍛煉了能力。相信在i2的幫助下，孩子們會插上夢想的翅膀，在未來的道路上越飛越高。

1.聽說能力的培養(yǎng)

我們之所以能夠流利地表達母語。是因為我們在不會說話的幼兒期，在母語環(huán)境下長期的聽和積累，然后開始學說話。所以讓孩子處在英語環(huán)境中是非常重要的，我們不要一開始就讓孩子聽復雜的文章，我們可以放英文兒歌，英文故事、英文繪本之類趣味性的有聲讀物，也可以用簡單的英文與孩子溝通，比起中文名多叫英文名，讓孩子有一段時間聽的儲備，再慢慢培養(yǎng)表達的能力，讓孩子對語言轉換習慣，從而更好地建立英語環(huán)境來幫助適應英語教學。

2.時間要足夠

學語言是不能一蹴而就的，也就意味時間上的投入一定要足夠多，我們需要將英語生活化，確保英語輸入頻率要足夠密集，就好比吃飯，不可能一周才吃幾次，語言的學習也是一樣，我們不用給孩子太過復雜的單詞句子，只是給他培養(yǎng)初步的興趣。

3.內容易懂

小朋友學英語最忌諱的就是內容不懂，聽不懂看不懂就會把英語當成任務，自然也就會產(chǎn)生抵觸心理，為了讓孩子能夠自主學習，我們需要選用精心排版的圖片和聲音內容，這些生動有趣的內容，會讓他們通過聲音和圖片直接在英語和場景中建立聯(lián)系。

通過重復，將對于英語內容的場景，形成條件反射，也就逐漸形成我們常說的英語思維。