編程思維具體指什么？其實(shí)編程思維似乎是一個(gè)抽象的概念，但在我們的生活中，編程模式無(wú)處不在。小到洗衣做飯，大到公司決策。今天來(lái)講講編程思維具體指什么，希望對(duì)你有幫助。

說(shuō)到編程，許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是：不不不，我的孩子不當(dāng)程序員，我的孩子要學(xué)樂(lè)器、舞蹈、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文寫(xiě)作這些，沒(méi)時(shí)間學(xué)這個(gè)!事實(shí)上，許多家長(zhǎng)忽略了這一點(diǎn)：學(xué)會(huì)編程是通往人生贏家的入場(chǎng)券。

什么是編程思維?編程思維是我們解決問(wèn)題的一種方式，這是一種邏輯思維。就是利用我們現(xiàn)有的知識(shí)和工具將我們自己的想法轉(zhuǎn)換成邏輯操作，從而完成復(fù)雜的任務(wù)。

無(wú)論問(wèn)題有多復(fù)雜，都可以分解成小問(wèn)題，找到問(wèn)題和問(wèn)題之間的關(guān)鍵關(guān)系，然后想辦法將問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決。在這個(gè)過(guò)程中，邏輯思維顯得尤為重要。這就是那個(gè)少兒編程教會(huì)孩子最重要的能力。

所謂“編程思維”，就是“理解問(wèn)題——找到路徑”的思維過(guò)程。它包括四個(gè)步驟:

模式識(shí)別

找到相似的模式，有效地解決分割問(wèn)題。這是至關(guān)重要的。識(shí)別模式意味著新問(wèn)題變成老問(wèn)題。我們?cè)诮?jīng)驗(yàn)庫(kù)中尋找相似的問(wèn)題和解決方案，并應(yīng)用該解決方案。識(shí)別的模式越多，解決問(wèn)題的速度就越快。

抽象

專注于重要的關(guān)鍵信息，忽略無(wú)用的細(xì)節(jié)。這是一個(gè)過(guò)濾的過(guò)程，通過(guò)認(rèn)知問(wèn)題的核心性質(zhì)，幫助我們形成解決問(wèn)題的想法。

分解

將一個(gè)大而復(fù)雜的問(wèn)題分解成小問(wèn)題，這些步驟容易執(zhí)行，也更容易理解。復(fù)雜的問(wèn)題很難一下子解決，但如果把它分解成許多小問(wèn)題，一步一步地解決，就會(huì)容易得多。

算法

設(shè)計(jì)問(wèn)題的逐步解決方案，并解決整個(gè)問(wèn)題。

通過(guò)這四個(gè)步驟，把一個(gè)棘手而復(fù)雜的問(wèn)題分解成一系列小問(wèn)題來(lái)解決;每一個(gè)小問(wèn)題都要分別研究、思考和搜索;然后，關(guān)注幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，忽略小細(xì)節(jié)，形成解決思路;最后，設(shè)計(jì)步驟，執(zhí)行——問(wèn)題解決。

所以，所謂的“編程思維”并不是一種編寫(xiě)程序的技能，而是一種有效解決問(wèn)題的思維方式，不當(dāng)程序員也能用得上。

為什么學(xué)習(xí)編程更容易成功?

編程思維似乎是一個(gè)抽象的概念，但在我們的生活中，編程模式無(wú)處不在。小到洗衣做飯，大到公司決策。具有編程思維的人能夠清晰而具體地描述問(wèn)題，并將問(wèn)題的解決方案表示為信息處理過(guò)程。

例如，玩電子游戲。為了玩到一定的水平，需要知道:收集什么物品，在哪里收集以及如何收集，時(shí)間限制是多久，什么是最好的路線，如何逃離敵人……通過(guò)了解細(xì)節(jié)和掌握要點(diǎn)，你可以制定計(jì)劃。在最短的時(shí)間內(nèi)完成升級(jí)。

學(xué)習(xí)更離不開(kāi)“編程思維”，比如寫(xiě)作。如果想寫(xiě)得又快又好，必須先解決問(wèn)題，然后把可能的內(nèi)容層次劃分出來(lái);然后調(diào)用存儲(chǔ)在大腦中的相關(guān)信息——例如，格言，甚至已經(jīng)寫(xiě)過(guò)和讀過(guò)的文章;輪廓清晰，思路清晰;最后再寫(xiě)。

同樣的道理也適用于數(shù)學(xué)問(wèn)題，分解和理解新的問(wèn)題——尋找相應(yīng)的舊問(wèn)題和公式——闡明思想——做題?？梢哉f(shuō)，無(wú)論目標(biāo)是什么，編程思維都可以讓你更快更容易地成為人生贏家。