導語

安陽寒假高中一對一補習班選哪家機構(gòu)好？寒假即將到來，高中生面臨升學的問題，所以學習是不能松懈的，應(yīng)該好好利用短期寒假上個寒假補習班來鞏固及預習高中知識點，在這里推薦勵學個性化教育給大家。

機構(gòu)介紹

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。

勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多中小學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。  

我們的個性化輔導

課程介紹

課程簡介

勵學個性化一切以學生為中心，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職專業(yè)學科教師進行一對一輔導。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，最大化激發(fā)學生的學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習。

課程內(nèi)容

高中數(shù)學1對1輔導
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學習興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用?？脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學抽象思維能力
4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓練
5.各類習題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測，找出弱項
2.重要考點突破強化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識得到進一步鞏固和加強
LV4拔 高
1.預習不等式平面幾何參數(shù)方程等選學考點
2.期末考點專項訓練
3.單元易錯題講解
4.數(shù)學思維進一步強化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解

課程特色

1對1個性化提升 6對1專業(yè)服務(wù)

1對1課程顧問

分析學生短板，為學生量身制定輔導計劃。

1對1考前梳理

深知考試命題規(guī)律，中高考考點點睛。

1對1ms授課

個性化面授學科知識、解題技巧與方法。

1對1督導教學

督學導學，跟蹤學習進度 培養(yǎng)學習習慣。

1對1陪讀答疑

一對一答疑解惑，課上課后不留疑惑。

1對1心理輔導

及時疏導不良情緒，保持學習好心態(tài)

有哪些好的高中生學習方法

01 關(guān)于預習

(1)預習時間安排在固定時間，可在每日作業(yè)完成后。

(2)預習時，要注意記錄下預習時遇到的問題，做好標記，上課時注意聽老師講解或課前與同學討論。

(3)各科預習側(cè)重點：語文熟讀課文，文言文熟讀生詞；英語，熟讀單詞，標注出課文中的生詞，有條件可聽課文的英文音頻。

02 關(guān)于聽課

(1)聽課時集中注意力，跟上老師思路、節(jié)奏。

(3)上課積極回答問題，與老師互動，不僅可以鍛煉自己的思維能力，還可以培養(yǎng)自己的語言表達能力。

(4)帶著疑問聽課，思考為什么是這樣，不僅能加深印象更能對知識點有自己的思考，還能培養(yǎng)自己的辯證能力。

(5)上課45分鐘學會抓重點，記錄下老師說的常用考點與好的解題方法等，做好課堂筆記。

03 關(guān)于做筆記

(1)每門課需要兩個筆記本：一本課堂筆記，一本錯題集。

(2)不同科目筆記形式記錄可不同，筆記不一定要詳盡，但一定要將常考點、重點、疑難點記錄好，隨時翻看，筆記可用圖形、標記、等各種方式輔助記憶。

(4)注重課堂記錄，課堂上一定要緊跟老師思路，記錄下老師重點語句，課后整理歸納好。

(6)筆記可與同學交換來看，每個人側(cè)重點、思考方式不同，交換筆記能讓你拓展思考的思路。

04 關(guān)于總結(jié)

(1)歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進行。

(3)對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結(jié)構(gòu)圖，重要的公式、定理、概念、實驗操作流程、注意事項等

(6)歸納可按照自己的學習習慣采用類比歸納法、聯(lián)想歸納法、章節(jié)歸納法、重、難點歸納法等，但一定要適合自己。

校區(qū)環(huán)境

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