東莞高中數(shù)學補習機構(gòu)的收費標準是怎樣的？金博教育是根據(jù)孩子自身情況進行量身定制課程輔導，在輔導高三學生的時候?qū)W員遇見問題老師能夠及時進行指導，并講解分析。能夠有效的提升孩子的成績。那么高中數(shù)學補習機構(gòu)的收費標準是怎樣的呢？一般費用在200-500左右，一般周末進行輔導費用會高一些。

一對一補課的優(yōu)勢：

及時反饋，隨時輔導

一對一補課，對學生的問題或者進步的地方可以及時反饋給家長。學生遇到的問題也隨時在微信上提示輔導，太難的題目或者疑慮大的地方通過語音或者視頻進行細致講解。

一對一補課，對學生了解到位，有時間就可以補充新的學習內(nèi)容。有時間就可以打印針對練習強化易錯點，難點，薄弱點。還有各種針對性服務(wù)都可以開展，才能真正做到個性化教學。

一對一補課的關(guān)鍵是否找到負責任的老師，關(guān)鍵能否負擔得起高昂的費用。即使是ms大班教學，效果也比不上一對一，這也是為啥一對一補課已成為趨勢。

東莞金博教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于高中-中高考-藝考文化課課外輔導的綜合性教育輔導機構(gòu)。金博教育，以北京為總部，堅定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細作每一個城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過線上和線下相結(jié)合的方式，傳遞給全國三四線城市的孩子們。

金博教務(wù)體系，能夠貫穿到學生的課前、課中、課后三個場景，提升孩子的學習效率和督促改進學習成果。

金博個性化1對1、金博微課堂、金博全日制、高考全托輔導、金博網(wǎng)校、藝考特訓、金博小班課等多元化教育產(chǎn)品。

嚴格篩選擁有學科教學經(jīng)驗的教師，經(jīng)過教師資質(zhì)審核，上崗前培訓，以及學生和家長的反復考核。

課后作業(yè)、一對—在線答疑、微家網(wǎng)校等多元化增值服務(wù)，關(guān)注每—個不同孩子成長的細節(jié)。

1位學習規(guī)劃師、1位具有教學經(jīng)驗的學科老師、1位客服班主任、1套個性化學習方案，為每個孩子依據(jù)個人情況定制學習服務(wù)。

校區(qū)地址：

東莞金博長安文鼎校區(qū)：東莞市長安鎮(zhèn)東門中路附近。

東莞金博厚街校區(qū)：東莞市厚街鎮(zhèn)體育路13號。

東莞金博虎門校區(qū)：東莞市虎門鎮(zhèn)連升路63號地標大廈。

東莞金博雍華庭校區(qū)：廣東省東莞市東城區(qū)莞城街道東城西路莞城段181號。

東莞金博萬江校區(qū)：東莞市萬江區(qū)萬江街道萬道路萬江段24號華南摩爾主題購物公園。

東莞金博南城校區(qū)：廣東省東莞市南城街道西平三路28號。

招生對象：高一學生

開設(shè)班型：一對一定制課程

授課方式：面對面授課

上課時間：報名即可上課

教學目的：掌握高中數(shù)學學科知識點，找出并解決數(shù)學學習問題與重難疑點等，針對性全面提升數(shù)學學習。

高考應試搶分方法

1.先通覽全卷

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，建議拿到卷子以后看一下，看看考卷一共幾頁，有多少道題，了解試卷結(jié)構(gòu)，通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。

2.答題策略：

①先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。

②先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理氣氛。

③先局部后整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

多維度測評，了解孩子
交接孩子學習情況，考試成績及期待目標，測評薄弱知識點學習基礎(chǔ)，主動思考能力，學習習慣，確定學習目標。
合格教師
根據(jù)學生優(yōu)劣勢，挖掘?qū)W生潛力，定制合格教師，執(zhí)行個性化輔導
制定教學計劃
從學生基礎(chǔ)知識，學習習慣、學習態(tài)度等進行多方面溝通了解，掌握學生實際學習情況及所處學校班級具體教學情況，從而進行綜合分析。
開始輔導
學科教師根據(jù)多方測評結(jié)果，掌握學生最新狀況，并針對學生特點及強弱，有重點的開展教學。
效果檢測
依據(jù)教學計劃制定的不同時間節(jié)點，定期，有重點的實行階段性檢測，讓學習成果客觀展示。

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