重慶三中英才高一全科補(bǔ)習(xí)班性價比高嗎？三中英才針對高一學(xué)生提供了全方位的學(xué)科輔導(dǎo)，旨在幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，鞏固和提升各科目的學(xué)習(xí)成績。在這里，學(xué)生們不僅能夠接受到高質(zhì)量的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科課程的培訓(xùn)，還能在語文、英語等文科課程上得到專業(yè)的指導(dǎo)。

高考答題順序：從卷首依次開始

一般地講，全卷大致是先易后難的排列，所以，正確的做法是從卷首開始依次做題，先易后難，最后攻堅。有的考生愿意從卷末難題開始做，他們認(rèn)為自己前面的題沒有問題，好壞成敗就看卷末的難題做得怎么樣，開始時頭腦最清醒，先做最難的題成功率高、效果好，想以攻堅勝利保證全局的勝利。

這種想法看似有理，實際是錯誤的。一般卷末的題比較難，除了個別水平特別高的學(xué)生，都沒有做好該題的把握。很可能花了不少時間，也沒有把這個題滿意地做完。你這時的思緒多半已經(jīng)被攪得很亂，又由于花了不少時間，別的題一點沒有做，難免心里發(fā)慌，以慌亂之心做前面的題，效果也會大打折扣。

但也不是堅決地“依次”做題，一份高考試卷，雖然大致是先易后難，但試卷前部特別是中間出現(xiàn)難題也是常見的，執(zhí)著程度適當(dāng)，才能繞過難題，先做好有保證的題，才能盡量多得分。

三中英才創(chuàng)立于2000年，重慶本土K12教培企業(yè)。目前在重慶擁有直營教學(xué)點約30個。秉承“重情懷、致良知、負(fù)責(zé)任、有溫度”為核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務(wù)理念，開設(shè)一對一及各種精品小班課程，為6-18歲兒童青少年提供少兒素質(zhì)英語、中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、中高考沖刺、出國留學(xué)考試等全學(xué)科、高品質(zhì)、多樣化的教育產(chǎn)品。

三中英才堅持創(chuàng)新發(fā)展，全職教師500多人，其中本科及以上學(xué)歷占比95% ，擁有一大批北大清華學(xué)霸ms和市級重點教師，根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類培訓(xùn)課程數(shù)十門，各學(xué)科教材教輔上千套，各類試卷課件上萬套。

重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)最具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌之一。

招生對象：高一基礎(chǔ)薄弱、偏科的學(xué)生

開設(shè)班型：1對1、3人班、5人班、15人班

授課方式：集中學(xué)習(xí)，短時高效，因材施教

教學(xué)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)

教學(xué)目的：本地化高中精英師資，精準(zhǔn)定位孩子知識漏洞，量身定制個性化定制提升方案，1對1精講，精品小班，學(xué)測結(jié)合，鞏固薄弱科目，杜絕偏科。

授課內(nèi)容：

第一階段：精準(zhǔn)定位知識漏洞，定制個性化學(xué)習(xí)方案。

第二階段：系統(tǒng)梳理知識體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。

第三階段：專項突破重點難點，提升解題能力。

第四階段：全程跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時反饋學(xué)習(xí)效果。

課程特色：

采用135教學(xué)模式，課前預(yù)習(xí)，課堂的互動和課后的練習(xí)緊密的結(jié)合。

聯(lián)想法、對比法、結(jié)果導(dǎo)向法等綜合運用到實際之中，讓學(xué)生快速適應(yīng)。

一對一的授課模式，更好的幫助學(xué)生找到并解決遇到的學(xué)習(xí)問題。

語文怎樣復(fù)習(xí)才可以達(dá)到高效率呢?

1.建立題庫，反復(fù)思考：不要只是盲目做題，要注重對典型例題的總結(jié)，對錯題的反思，對錯題的歸檔整理，須知磨刀不誤砍柴工，失分點可能即是增分點。

2.堅持閱讀，積累素材：閱讀包括日常習(xí)題中遇到的文本(論述類文本、小說、傳記等)閱讀和有意識進(jìn)行的美文閱讀。只有保持不間斷的閱讀，才能不斷充盈自己的頭腦，保持思維的活躍性。要養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣，不斷地搜集整理作文素材，包括仿寫語句時遇到的優(yōu)美有深意的語句，組建屬于自己的素材庫。

3.強(qiáng)化寫作，注重書寫：寫作練習(xí)除了要不斷積累素材，還要注重審題訓(xùn)練，多挖掘思想的深刻性，并練習(xí)用一句話將自己的觀點闡明。而且要練習(xí)文章結(jié)構(gòu)，使文章邏輯清晰，美觀大方。平時練習(xí)就要注意書寫，做到字跡清楚，卷面整潔。

教育使命：用優(yōu)質(zhì)教育陪伴中國家庭成長

教育愿景：成為西南領(lǐng)先、全國知名、持續(xù)成長、受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)

價值觀：重情懷 致良知 負(fù)責(zé)任 有溫度

服務(wù)理念：陪伴成長

產(chǎn)品口號：三中英才更懂重慶學(xué)生

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