培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
不是和去高中補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生
1、沒有結(jié)合實(shí)際需要
學(xué)生家長們在給孩子報(bào)各種各樣輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)前,還需要相結(jié)合學(xué)生的具體情況來考量。例如有的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較弱,有的學(xué)生偏科狀況情況嚴(yán)重,學(xué)生家長們需要按照不同的學(xué)習(xí)知識(shí)問題來為學(xué)生目前市面上相對應(yīng)的解決方法。而目前市面上的高中輔導(dǎo)班擁有不同的歸類,而且合適不同類別的學(xué)生報(bào)名參加,因而假如學(xué)生家長不知道適不適合學(xué)生的話,就不要再貿(mào)然給孩子報(bào)名參加。
2、盲目從眾
也有一點(diǎn)學(xué)生家長害怕并不了解高中輔導(dǎo)班,只不過看其他人家的學(xué)生都報(bào)名參加了,害怕自己家學(xué)生輸在起跑線上,因此才盲目跟風(fēng)為學(xué)生報(bào)名參加,這樣的心理狀態(tài)從剛開始便是錯(cuò)誤的。是因?yàn)楦咧休o導(dǎo)班盡管能對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)起著幫助,但每一個(gè)人報(bào)名參加后實(shí)際效果全部都是不同的,假如盲目從眾得話,只會(huì)給孩子增加多余的壓力,甚至于讓學(xué)生形成厭學(xué)的心理狀態(tài)。
班型及授課方式:
一對一面授課、集訓(xùn)沖刺班、報(bào)名即可上課
上課內(nèi)容:
LV1基 礎(chǔ)
1.挖掘培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
2.掌握初等函數(shù)三角函數(shù)數(shù)列立體
3.幾何解析等基本概念
LV2進(jìn) 階
1.精講課本基礎(chǔ)概念
2.理解和應(yīng)用??脊?br />3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力
4.高一高二對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解訓(xùn)練
5.各類習(xí)題答疑
LV3優(yōu) 化
1.函數(shù)數(shù)列概率解幾立幾五大專題檢測,找出弱項(xiàng)
2.重要考點(diǎn)突破強(qiáng)化解題能力
3.總結(jié)解題方法舉一反三
4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)
LV4拔 高
1.預(yù)習(xí)不等式平面幾何參數(shù)方程等選學(xué)考點(diǎn)
2.期末考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.單元易錯(cuò)題講解
4.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步強(qiáng)化
5.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對方案
LV5超 越
1.階段性測試卷試題訓(xùn)練
2.近三年難題選講
3.典型壓軸題講解
一輪同步系統(tǒng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)規(guī)劃、明確目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ),喚醒知識(shí)點(diǎn)、完成知識(shí)體系搭建,透析易錯(cuò)點(diǎn)失分點(diǎn)等
二輪模塊強(qiáng)化突破
專項(xiàng)模塊集訓(xùn)強(qiáng)化突破,發(fā)現(xiàn)漏洞解決重難點(diǎn),題型總結(jié)及解題方法訓(xùn)練等
三輪查漏補(bǔ)缺點(diǎn)睛
考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛,真題模擬查漏補(bǔ)缺,掌握備考技巧及歸納總結(jié),調(diào)整心態(tài)等
集訓(xùn)班輔導(dǎo)
高三集訓(xùn)及高考考前沖刺精品小班,適合全天需要集中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的學(xué)員
藝考文化課
主要針對美術(shù)、聲樂、表演、播音主持等藝考專業(yè)的學(xué)員,集訓(xùn)提升沖刺文化課
綜合升學(xué)規(guī)劃
院校目標(biāo)規(guī)劃,新高考政策、查專業(yè)、找大學(xué)、歷年數(shù)據(jù)分析等志愿填報(bào)升學(xué)規(guī)劃與指導(dǎo)
如何逐步提高數(shù)學(xué)成績:快速準(zhǔn)確,不擇手段
考試中有選擇題、填空題和解答題,其中選擇填空題跟解答題的本質(zhì)區(qū)別是它們是不需要寫出解答步驟的,其實(shí)命題人已經(jīng)暗示了我們,選擇填空題只要你把答案做出來,無論你用什么方法都是允許的。許多不會(huì)考試的人常犯的錯(cuò)誤和大忌,就是把每一道題都當(dāng)作解答題按部就班的去解答,這樣,即使你能把題目做對,但是浪費(fèi)了大量不必要的時(shí)間。
其實(shí),許多選擇填空題仔細(xì)觀察題目中的數(shù)字和選項(xiàng),就可以排除一些選項(xiàng),完全可以降低難度甚至直接選出正確答案,許多填空題往往有許多靈活的技巧,但由于這些技巧在解答題當(dāng)中往往不適宜寫在卷面中,所以經(jīng)常被我們所忽視掉了。
比如,做選擇填空題常用的巧妙方法有:排除法、數(shù)形結(jié)合、畫圖觀察、代入驗(yàn)證等等方法。這些技巧和方法也是我們在平常的題目講解中要為學(xué)生灌輸和滲透的內(nèi)容,我們在教學(xué)中也會(huì)逐步培養(yǎng)學(xué)生的這種意識(shí)。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。
高二升高三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
(一)把高二知識(shí)鞏固好。
從知識(shí)角度來看,高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重(另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)),高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過,多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)高考要求,相對來說比較容易。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開始做綜合試卷,如果能掌握好高二知識(shí),會(huì)做得更好,這對以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,能幫助你形成良性循環(huán)。
(二)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。
不少同學(xué)做題只是做一些老師講過或是會(huì)做的題目,這類題目多是鞏固性的,反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對比較新的題目,這些題不一定難,但是以前自己沒見過的問題,可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,這里不僅關(guān)心結(jié)果,更關(guān)注過程,這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,它有助于高三階段綜合能力的提高。
*安陽勵(lì)學(xué)一對一中考集訓(xùn)班效果如何?
*安陽高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班哪里的好些?勵(lì)學(xué)如何?
*強(qiáng)基計(jì)劃是什么意思,報(bào)名條件有哪些?
勵(lì)學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)教師組成,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo),幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。如果想找到更多一對一補(bǔ)習(xí)沖刺的相關(guān)信息,或了解安陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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