千豪教育培訓(xùn)始創(chuàng)于2009年，一直堅持“專注中高考、掌握教考核心、做良心教育”的教育理念，經(jīng)過多年奮斗，已發(fā)展為集小學(xué)、初中、高中各學(xué)科文化培訓(xùn)，藝體生文化課集訓(xùn)，小升初、初升高、高考沖刺為一體，并具有一定規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過艱苦努力、不懈追求，洗盡鉛華、遵循教育規(guī)律，追求全面而科學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育方式。

千豪創(chuàng)始于2013年，總部校區(qū)位于重慶市九龍坡區(qū)華巖寺旁，2016年成立千豪教學(xué)教研項目研究中心，經(jīng)過十多年發(fā)展，現(xiàn)已覆蓋渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)（楊家坪、謝家灣、大公館、華巖）等多個區(qū)域，目前共設(shè)立數(shù)十家校區(qū)，影響整個重慶，輻射整個西南片區(qū)。
千豪秉承“為提升學(xué)生終身競爭力，塑造積極向上的世界觀而努力”的使命，恪守“樹立信心、終身學(xué)習(xí)、獨(dú)立人格、社會責(zé)任”的教育理念，堅持以素質(zhì)教育為中心，為學(xué)生提供矩陣式個性化教育服務(wù)為核心，是一家以“思維訓(xùn)練”“志愿填報”“生涯規(guī)劃”“家庭教育咨詢”等多元化業(yè)務(wù)共同發(fā)展的成長型企業(yè)。

首先要掌握教材基本知識。

我們在考試中不可能憑空相象的回答問題，教材是我們思考問題的知識基礎(chǔ)。在組織答案時思路要開闊，思維要發(fā)散，多角度、多層次分析回答問題。但無論思維多么開闊也不能離開教材知識分析和解決問題。
其次要培養(yǎng)理解分析知識的能力。

將理解和運(yùn)用知識能力的培養(yǎng)提高放在平時，在老師的指導(dǎo)下，有意識地用所學(xué)知識分析解決實際問題，不能僅僅滿足于知道知識是什么，還要知道為什么、怎么樣。要從多層面、多角度理解知識、分析知識、運(yùn)用知識；
第三要提高綜合運(yùn)用知識的能力。

我們應(yīng)該重視建立知識體系，學(xué)會使用多個學(xué)科的知識從不同角度來分析同一個問題。我們需要培養(yǎng)辯證思維和發(fā)散思維能力，這樣我們才能更好地理解和解決各種復(fù)雜的問題。
最后就是學(xué)會答題的方法和應(yīng)試的技巧。

掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應(yīng)試能力的重要條件。要想掌握科學(xué)的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡答題、辨析題、論述題，無論是選擇題還是主觀性試題，都有一個立意中心，審題時應(yīng)先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進(jìn)行提煉，找出“誰在什么條件下做什么？”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審清題干立意后，可先排除錯誤、無關(guān)或重復(fù)性題肢，將剩下的題肢與題干條件認(rèn)真對應(yīng)，慎重比較后做出選擇。