培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高二英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力有了更高的要求,高二英語(yǔ)應(yīng)注重能力的培養(yǎng),為以后運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際及進(jìn)一步自學(xué)深造打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),如果感覺高二英語(yǔ)比較吃力的同學(xué)可以選擇高二英語(yǔ)假期補(bǔ)習(xí)班,新鄉(xiāng)關(guān)帝廟附近哪家高二英語(yǔ)假期補(bǔ)習(xí)班好?一起來(lái)看看。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)班對(duì)高中生的好處
一、拓展學(xué)科知識(shí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)班對(duì)高中生有用嗎?英語(yǔ)學(xué)習(xí)班通常能夠提供系統(tǒng)、專業(yè)的英語(yǔ)課程,幫助高中生更好地掌握語(yǔ)法、詞匯和寫作等基礎(chǔ)知識(shí)。這對(duì)于高中生提高英語(yǔ)成績(jī)、為未來(lái)的升學(xué)和職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)非常有用。
二、提升口語(yǔ)表達(dá)能力
英語(yǔ)學(xué)習(xí)班對(duì)高中生有用嗎?在學(xué)校課程中,口語(yǔ)表達(dá)往往受到限制。而參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)班,學(xué)生有機(jī)會(huì)更多地參與口語(yǔ)交流,提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。這對(duì)于高中生未來(lái)參加英語(yǔ)口語(yǔ)考試、赴國(guó)外留學(xué)等都具有積極作用。
學(xué)英語(yǔ)難就難在沒有耐心、不敢開口這個(gè)點(diǎn)子上,一對(duì)一的教學(xué)比較有針對(duì)性,而且外教會(huì)全程引導(dǎo),有效提升學(xué)英語(yǔ)的意愿度,真正敢于開口說(shuō)英語(yǔ),這是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
招生對(duì)象
高一學(xué)生
開設(shè)班型
一對(duì)一輔導(dǎo)
授課方式
面對(duì)面授課
基 礎(chǔ)
1.精講基礎(chǔ)單詞短語(yǔ)
2.串講語(yǔ)法形成體系
3.英語(yǔ)基礎(chǔ)專項(xiàng)練習(xí)
進(jìn) 階
1.精講從句及動(dòng)詞用法
2.高頻語(yǔ)法考點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練
3.語(yǔ)篇理解鞏固與強(qiáng)化
4.培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)
5.經(jīng)典例題講解訓(xùn)練
優(yōu) 化
1.聽力閱讀語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用寫作四個(gè)專項(xiàng)總結(jié)命題規(guī)律
2.專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo) 注重語(yǔ)言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強(qiáng)化
拔 高
1.閱讀理解題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點(diǎn)總結(jié)與解題技能的突破
3.高分作文的特征與訓(xùn)練
4.階段性復(fù)習(xí)規(guī)劃梳理
超 越
1.階段性測(cè)試卷試題訓(xùn)練
2.高中重點(diǎn)專題閱讀理解完形填空書面表達(dá)突破
3.高頻考點(diǎn)匯總與自我總結(jié)
4.注重細(xì)節(jié) 完善答題規(guī)范
*新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化新都匯校區(qū)
【校區(qū)地址】:新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)勝利路與金穗大道交叉口平安大廈4樓
*新鄉(xiāng)關(guān)帝廟校區(qū)
【校區(qū)地址】:新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)城里十字向北關(guān)帝廟
英語(yǔ)要建立錯(cuò)誤檔案本
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,已獲得的知識(shí)和技能對(duì)以后新知識(shí)、新技能的形成產(chǎn)生一定的影響,最好的辦法是消滅錯(cuò)誤,獲得正確知識(shí)和技能。每次練習(xí)或考試后,應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來(lái),收集匯編,然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語(yǔ)句熟讀牢記,保留錯(cuò)誤的答案,用紅筆寫上正確的答案,眉批上理由分析,這樣就形成新的語(yǔ)言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看,加深印象,引起注意,大大減少了錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí),又提高了應(yīng)試能力,發(fā)揮了最佳的水平。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升,通過(guò)不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
高中英語(yǔ)單詞如何記憶
和漢語(yǔ)字詞有著不同,漢語(yǔ)這么多字大家都記住了,英語(yǔ)在記憶上其實(shí)比漢語(yǔ)容易的太多了。先談漢字,漢語(yǔ)的字形結(jié)構(gòu)總類很多,是由偏旁部首構(gòu)、筆劃順序構(gòu)成的,和讀音一點(diǎn)關(guān)系都沒有,然而大家都記下來(lái)了。而英語(yǔ)就只有26個(gè)字母,并且單詞的“形”和讀音直接掛鉤。
考綱要求高中生必須掌握的單詞就只有3800個(gè),漢語(yǔ)要求近5000。為了進(jìn)一步縮小單詞量,我建議大家背單詞的時(shí)候以動(dòng)詞、形容詞、非專有名詞的順序去掌握,專有名詞直接拋棄。至于副詞大部分都是形容詞衍生出的。在記背的過(guò)程中一定要念,念熟,大概看一眼字形,幾乎就能照著讀音給寫出來(lái),即使不完全正確,在日常做題中就夠用了。在詞義上以代入句子的形式去記,不需要精確,只需要大概方向即可。
每天只要堅(jiān)持30個(gè)單詞,構(gòu)思成自己寫的句子中,這個(gè)句子并不需要正確,但是一定要幫助你理解。無(wú)論對(duì)著同學(xué)還是對(duì)著家人,說(shuō)話的時(shí)候盡量參雜進(jìn)去,就能牢牢掌握,不僅鍛煉了字詞,還鍛煉了簡(jiǎn)單的句式。
如大家見到“conquer”這個(gè)詞,我們完全可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)寫出這個(gè)詞“con-quer”.在意思上我們初步可以死記為征服、克服、攻克等意思,然后造句,I conquered my homework (我征服了作業(yè)),當(dāng)你做完作業(yè)的時(shí)候你就可以和同學(xué)說(shuō)這句話。
*新鄉(xiāng)紅旗區(qū)哪家高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班好?
*新鄉(xiāng)靠譜的文化課補(bǔ)習(xí)班在哪里?
勵(lì)學(xué)可以更加全面的進(jìn)行知識(shí)的鞏固和檢查,通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)再加上時(shí)時(shí)的訓(xùn)練,從而更好的幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,將自己掌握不熟練的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。,如果想了解更多新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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