培訓(xùn):語文、數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)
高一一對一輔導(dǎo)有沒有必要?
1.建立學(xué)習(xí)的自信
建立自信最好的方法是能夠完成一個一個的小目標(biāo)。比如你能夠正確認(rèn)識到在班級里現(xiàn)在的排名,設(shè)定一個切實可超越的同學(xué)作為目標(biāo)。對于下次的短期月考或者期中考試能夠提高,對于長遠(yuǎn)的高考也都具備能夠考好的自信。這個主要是心態(tài)上的調(diào)整。
2.強化學(xué)習(xí)的內(nèi)容
補習(xí)的過程重復(fù)學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容是必然也必要的。但是還是要根據(jù)學(xué)生的情況有所調(diào)整,尤其根據(jù)個人學(xué)習(xí)的情況,補課的老師有針對性的強化。要分章節(jié)或者類型的強化訓(xùn)練,同一類型的典型題目至少要做5-10個。這個過程不要著急,要踏實做足夠數(shù)量的練習(xí)。
丹秋教育集團,前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學(xué)校,旗下?lián)碛械で飳W(xué)校、童笙幼教集團、丹秋美亞高中、九項素質(zhì)中心、丹秋高中文化培訓(xùn)、知源六藝堂等機構(gòu),領(lǐng)域涉及早幼教、全日制教育、中小學(xué)素質(zhì)和文化培訓(xùn)等,范圍輻射大西南。集團致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系,率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地,以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的金三角教育模型,服務(wù)萬千家庭,被譽為中國西部*。
★★★
班級適用學(xué)生:基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色:一對一授課,量身定制,夯實基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo):調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,助力學(xué)習(xí)進步
★★★★
班級適用學(xué)生:知識版塊有缺損的學(xué)員
教學(xué)特色:一對一授課,專項點撥,突破難點
教學(xué)目標(biāo):優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,見證學(xué)習(xí)提升
★★★★★
班級適用學(xué)生:基礎(chǔ)相對扎實的學(xué)生
教學(xué)特色:一對一授課,個性教學(xué),有的放矢
教學(xué)目標(biāo):穩(wěn)固拔優(yōu),沖刺心儀學(xué)校
高一數(shù)學(xué)知識點公式:
兩角和公式兩角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)
和差化積
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B)2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B)-2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosBtanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB-ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB
半角公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2)sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2)cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA))tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA))ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
成都丹秋金沙校區(qū)
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數(shù)學(xué)30分怎么逆襲?
如果??疾槐M理想,那也是個好事。因為你可以看到很多自己不足的地方。模考其實還是個試驗場,你可以嘗試不同的考試的策略,做題方法,并且找到那個最適合你的。
準(zhǔn)備一個錯題本,對每一次??紡氐追治?。包括記錄下每科分?jǐn)?shù),然后逐科分析這一次發(fā)揮好在哪里,弱點在哪里,什么地方該拿分卻丟分了,什么地方是本身掌握的就不夠,什么地方是題目出的太偏不要在意。寫出來,是一個理性整理的過程,也是讓自己客觀看待考試結(jié)果的過程。還可以之后翻看。
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*成都錦江區(qū)有丹秋ms堂高中輔導(dǎo)班嗎?在哪里?
*成都一對一高中輔導(dǎo)機構(gòu)哪家好?收費貴嗎?
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