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        匯上優(yōu)課 泰安迪諾教育 素質(zhì)特長 泰安少兒英語拼讀學(xué)校哪家效果好?

        泰安少兒英語拼讀學(xué)校哪家效果好?

        2024-05-14 15:29分類:素質(zhì)特長閱讀:62 分享
        文章導(dǎo)語
        1. 學(xué)習(xí)英語的過程中,不僅要會看會寫,還要會讀,所以在學(xué)習(xí)初期就要掌握如何讀,其中英語自然拼讀法是比較熱門的一種方法,但是很多家長并不會合理地安排孩子學(xué)習(xí)英語,更不會如何使用英語自然拼讀法,下面就一起來看看泰安少兒英語拼讀學(xué)校哪家效果好?

        零基礎(chǔ)孩子如何學(xué)習(xí)英語

        1、積累詞匯,拓寬語言視野

        詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對于零基礎(chǔ)的孩子來說,積累詞匯是必不可少的。我們可以從教孩子認(rèn)識一些簡單的英語單詞開始,比如動物、水果、顏色等常見事物。然后,我們可以逐漸增加詞匯量,讓孩子逐漸適應(yīng)并掌握更多的詞匯。同時,我們還可以通過一些有趣的英語游戲和故事,讓孩子在玩樂中積累詞匯,拓寬語言視野。

        2、培養(yǎng)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力

        對于孩子來說,興趣是最好的老師。因此,我們在教孩子學(xué)英語的過程中,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以從孩子感興趣的事物入手,比如孩子喜歡的動畫片、游戲等,引導(dǎo)他們用英語去描述和表達。同時,我們還可以設(shè)置一些獎勵機制,比如完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給予一些小獎勵,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

        該課程采用小班輔導(dǎo)的方式,能夠為學(xué)員帶來高效率高質(zhì)量的學(xué)習(xí)課堂。迪諾老師集體授課,將會通過孩子們喜愛的歌曲、互動游戲等方式,幫助孩子們充分夯實英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),擴充詞匯儲備,讓孩子為日后初中階段的英語學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備和積累。
        適合對象:8-12歲
        使用教材:迪諾英語一級教材
        教學(xué)師資:迪諾內(nèi)部英語教師
        教學(xué)目的:通過特色學(xué)習(xí),幫助孩子快速提高英語學(xué)習(xí)能力

        課程內(nèi)容:

        —年級:學(xué)科知識,趣味輔導(dǎo)。
        二年級:學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味化,授課形式游戲化,重點知識總結(jié)化。
        三年級:詞匯積累、口語訓(xùn)練、技巧練習(xí)。
        四年級:語法啟蒙、句型累積、聽說讀寫、能力練習(xí)。
        五年級:詞匯積累、閱讀+口語專項練習(xí)、百科知識融合、豐富拓展。
        六年級:學(xué)科易錯點講解、閱讀+口語專項練習(xí)、百科知識融合、無限拓展。

        迪諾師資介紹
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          齊老師

          主講:素質(zhì)教育
          .畢業(yè)于山東師范大學(xué)
          .熟知兒童心理學(xué)
          .掌握各個年齡段的教學(xué)特征和方法
          .因材施教,深得學(xué)生和家長的信任

        •  
           
          李老師

          主講:素質(zhì)教育
          .教學(xué)經(jīng)驗豐富
          .邏輯思雄強
          .課堂氛圍生動活潑
          .善于激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        迪諾教育優(yōu)勢

        1. 個性化教學(xué)
        迪諾教育注重個性化教學(xué),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方案。他們會進行一對一或小班教學(xué),以確保每個學(xué)生都能夠得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。通過個性化的教學(xué),學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。
        2. 優(yōu)質(zhì)師資力量
        迪諾教育擁有經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的專業(yè)師資隊伍。這些老師經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn),具備深厚的學(xué)科知識和教學(xué)經(jīng)驗。他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)需求,采用多種教學(xué)方法,使學(xué)生更易于理解和掌握知識。

        英語自然拼讀法的基本規(guī)則:

        以Phonics的眼光來看,單詞不是由字母組成的,而是由音組成的,而音是由字母或者字母組合組成的。

        這和我們理解的單詞是由字母組成的完全不同,在單詞和字母之間多了一個“音”,正是這個多出來的音,讓老外具備了見到生詞會讀、聽到讀音會寫的能力。

        理論上說,有了這種技能,對 80% 的英語單詞能夠見到單詞就讀出來,聽到讀音就正確地拼寫出來。

        所以,Phonics作為孩子自主閱讀的敲門磚,讓孩子做到“見詞能讀,聽音會寫”,通過大量閱讀中強化Phonics,就培養(yǎng)了孩子超強的閱讀能力。

        雖然Phonics是背單詞的方法之一,但絕不是為背單詞服務(wù)的,作為一種學(xué)習(xí)閱讀的方法和技能,Phonics能在閱讀中得到訓(xùn)練和提高。

        所以說Phonics并非萬能,它只是閱讀的起點,如果把Phonics作為最終目標(biāo)就錯了。

        機構(gòu)簡介

        迪諾學(xué)習(xí)小組作為山東本土成長起來的知名教學(xué)組織和教育品牌,迪諾教育經(jīng)過多年的努力,從傳統(tǒng)的培訓(xùn)機構(gòu)蛻變成“迪諾學(xué)習(xí)小組,服務(wù)家庭教育”這一高效學(xué)習(xí)組織。
        針對學(xué)員不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定科學(xué)高效的學(xué)習(xí)計劃,在完備的課程體系基礎(chǔ)上,提供多種形式的小組學(xué)習(xí)指導(dǎo)與及時的學(xué)習(xí)效果反饋,讓家庭成員在知識、方法、能力、素養(yǎng)等層面上共同成長進步。

        孩子四年級英語很差怎么辦

        1.創(chuàng)造大量的語言環(huán)境

        平時一回家,就把電視打開,調(diào)到CCTV英語新聞頻道。不需要孩子能聽懂,只求給孩子一個語言環(huán)境。我以前聽英語新聞,根本聽不懂,很多時候都是聽著聽著就睡著了,但久而久之,慢慢就能聽懂很多了。

        2.多看,多聽,多讀

        讓我們先想想,我們是怎么學(xué)漢語的?其實我們都沒有專門去學(xué)就能流利地用漢語交流了。因為我們生活在一個充滿漢語的世界里,我們每天都要讀大量的漢字,聽大量的漢字,這樣在不知不覺中,我們就掌握了漢語。

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        迪諾讓孩子提升英語語言能力的同時,還能提升孩子各方面的綜合能力如果想找到更多英語學(xué)習(xí)的相關(guān)信息,或了解泰安迪諾學(xué)校學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢!

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