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培訓(xùn)：高中-中高考-藝考文化課
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東莞高中全階段理科一對一補習(xí)班哪家值得去？推薦東莞金博教育。金博教育的師資團(tuán)隊經(jīng)過嚴(yán)格選拔，均擁有豐富的教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗，對于中小學(xué)以及中高考課程的研究已經(jīng)達(dá)到較為深入的層次。
高三化學(xué)復(fù)習(xí)方法
1.在每次復(fù)習(xí)前必須要有計劃，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。例如，如果你想一個晚上自學(xué)兩小時，那么你就應(yīng)該根據(jù)這一天中學(xué)習(xí)的知識，做出合理的安排，注意不要把內(nèi)容相似的知識放在一起，前后相連復(fù)習(xí)，最好是間隔復(fù)習(xí)。因為從心理學(xué)上講，相似的學(xué)科相連復(fù)習(xí)往往會引起干擾，降低復(fù)習(xí)的效果。
2.復(fù)習(xí)前最好先把知識回憶一下，或根據(jù)聽課時記的知識要點，回憶一下當(dāng)天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，主要教材是什么，進(jìn)行了哪些實驗，等等。然后再復(fù)習(xí)課文。這個時候，你可以根據(jù)回憶的程度，有記憶困難或不明確的地方多做復(fù)習(xí)，已經(jīng)理解了而且沒有問題的可以少復(fù)習(xí)，這樣既可以節(jié)省時間，而且可以集中力量復(fù)習(xí)困難教材，掌握重點。在這一過程之后，你要再合上書本思考一遍，特別要明確教材的重點、難點部分，然后才做作業(yè)。
3.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科。因此，在復(fù)習(xí)時，要十分注意這一特點。對每一項實驗，必須注意它的變化、現(xiàn)象、儀器裝置、操作手續(xù)，從現(xiàn)象到本質(zhì)地去認(rèn)識它、理解它。同時，在復(fù)習(xí)時必須對所做過的實驗和已觀察到的變化，深入地進(jìn)行回憶、復(fù)習(xí)，還要注意實驗裝置及操作手續(xù)。
【高中生物課程介紹】
高一課程
建立學(xué)科濃厚興趣，并建立對微觀生物知識的認(rèn)知； 學(xué)習(xí)細(xì)胞物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、細(xì)胞代謝基礎(chǔ)的核心知識點； 從基礎(chǔ)知識抓起，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，為高中生物學(xué)科建立學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
高二課程
梳理遺傳與變異相關(guān)知識點，填補知識漏洞； 建立遺傳推導(dǎo)等題型的解題思路，提升對重難點知識的認(rèn)識； 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
高三課程
從容開啟復(fù)習(xí)； 對細(xì)胞分子、結(jié)構(gòu)、代謝、生命歷程和相關(guān)生物技術(shù)操作有理解上的提升； 利用假期時間，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)思路，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
【高中化學(xué)課程介紹】
高一化學(xué)課程
在學(xué)習(xí)時需要做到循序漸進(jìn)，注意初、高中知識的相互銜接；注重以實驗來引入高中內(nèi)容；加強學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方法的掌握，培養(yǎng)高中化學(xué)學(xué)習(xí)思維。
高二化學(xué)課程
認(rèn)識化學(xué)變化所遵循的基本原理，初步形成有關(guān)物質(zhì)變化的正確觀念；了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化所遵循的規(guī)律，知道化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用。
高三化學(xué)課程
對基礎(chǔ)知識歸類梳理，舉一反三；注意從理解原理、掌握方法、學(xué)會分析、注重表達(dá)四個方面鞏固深化；能夠解決部分綜合性題目，提升學(xué)習(xí)的自信。
【高中物理課程介紹】
高一課程
學(xué)習(xí)運動的描述，參考系的選??；學(xué)會利用運動的圖像；熟悉勻變速直線運動、學(xué)習(xí)力的合成和分析。夯實物理基礎(chǔ)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
高二課程
鞏固動量與能量綜合問題，熟練掌握碰撞、類碰撞模型；建立電場概念，熟悉電場強度與電勢；熟練使用歐姆定律。
高三課程
講解受力分析，解析法與矢量三角形處理平衡問題；精講牛頓三定律在直線運動中的運用，超重與失重問題；理解臨界條件對應(yīng)的物理信息。
東莞金博教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于高中-中高考-藝考文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。金博教育，以北京為總部，堅定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細(xì)作每一個城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過線上和線下相結(jié)合的方式，傳遞給全國三四線城市的孩子們。
細(xì)心關(guān)注
細(xì)心關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，耐心與每一個學(xué)生交流，依據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生在關(guān)注下成長，減輕不必要的壓力，讓學(xué)生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
學(xué)生主場
課堂重心在學(xué)生，課程著重強調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動和班級活動中的主體地位。尊重學(xué)生意見和想法，讓被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼汾s，自在學(xué)習(xí)。
不斷進(jìn)步
合理化時間安排，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)周期輪轉(zhuǎn)，擺脫作業(yè)輔導(dǎo)和快餐式教學(xué)，用靈活的形式，多種組合的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生主動性，同時兼顧學(xué)生的個體差異，促使學(xué)生不斷進(jìn)步。
靈活課堂
多種模式，團(tuán)隊成長，課堂內(nèi)容不強制灌輸，不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學(xué)習(xí)狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生間的良性競爭，教師帶隊，學(xué)生主導(dǎo)，積極活躍，成長天地。
化學(xué)復(fù)習(xí)如何查缺補漏？
第一，要看考試說明。考試說明里有兩個內(nèi)容。一個是考哪些核心知識，看看自己在哪一個知識塊還有問題，重點去抓它。另外一個看點樣題，就是題型示例。
第二，要看教材。每個省份用的教材坑都不太一樣，但編寫都是非常規(guī)范。命題專家會在教材當(dāng)中選取一些核心內(nèi)容，甚至我們一些討論的內(nèi)容，實驗內(nèi)容放到高考題當(dāng)中。
第三，看經(jīng)典題。首先要訓(xùn)練分析這幾年高考題。特別是一些高考大省的高考題會比較有參考價值。
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