高二年級(jí)是整個(gè)高中年級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，在高二這一年，很多學(xué)校為了讓學(xué)生在高三能有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)，所以幾乎把所有的高中知識(shí)都集中在高二年級(jí)講解了，所以，充分利用暑假的時(shí)間超前攻克難關(guān)就變得尤為重要了，成都金牛區(qū)名 師堂暑假高二數(shù)學(xué)一對一班在哪里？

1對1定制班

★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：一對一授課，量身定制，夯實(shí)基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，助力學(xué)習(xí)進(jìn)步
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：知識(shí)版塊有缺損的學(xué)員
教學(xué)特色：一對一授課，專項(xiàng)點(diǎn)撥，突破難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，見證學(xué)習(xí)提升
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對扎實(shí)的學(xué)生
教學(xué)特色：一對一授課，個(gè)性教學(xué)，有的放矢
教學(xué)目標(biāo)：穩(wěn)固拔優(yōu)，沖刺心儀學(xué)校

精品小班
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，針對性教學(xué)，系統(tǒng)講授
教學(xué)目標(biāo)：直擊學(xué)習(xí)短板，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，迎接可視成長
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：成績位列中等的學(xué)員
教學(xué)特色：小班授課，講、練、輔高度融合
教學(xué)目標(biāo)：優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，直擊學(xué)習(xí)高峰
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生：基礎(chǔ)相對扎實(shí)的學(xué)優(yōu)生
教學(xué)特色：小班授課，專題突破，測試強(qiáng)化
教學(xué)目標(biāo)：個(gè)體關(guān)注度高，學(xué)習(xí)方法有技巧，沖刺頂峰

英語組
英語學(xué)科組，是丹秋教育集團(tuán)的標(biāo)桿學(xué)科組，是西南地區(qū)課外培訓(xùn)界的旗艦學(xué)科組?，F(xiàn)有160余名優(yōu)秀專職教師，為廣大學(xué)生及家長提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。題庫的建立與完善，教材的編寫與優(yōu)化，電子課件的制作與提升，網(wǎng)課的探索與錄制，丹秋的英語學(xué)科成為了西南地區(qū)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)選團(tuán)隊(duì)，助力更多的學(xué)生考上了心儀的院校。
物理組
學(xué)物理就到丹秋ms堂，物理學(xué)科是丹秋教育的金字名片。物理組研發(fā)編寫的《物理考點(diǎn)全集》、《方法物理》、《*真題》等成為成都學(xué)子必備資料，幫助更多學(xué)生快速成長。ms堂高中物理組以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，嚴(yán)格的培訓(xùn)，精細(xì)的服務(wù)為莘莘學(xué)子保駕護(hù)航。在實(shí)踐“ms堂—關(guān)鍵教方法”的同時(shí)，也讓孩子真實(shí)體會(huì)到在ms堂，物理學(xué)習(xí)可以如此簡單！

成都丹秋萬達(dá)校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市金牛區(qū)萬達(dá)SOHO A座。
成都丹秋撫琴校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市金牛區(qū)花牌坊北街。
成都丹秋中海國際校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市金牛區(qū)高新西區(qū)羊西線蜀西路399號(hào)。
成都丹秋交大校區(qū)
【校區(qū)地址】：成都市金牛區(qū)交大路189號(hào)A棟。

以上部分校區(qū)展示，聯(lián)系客服老師可咨詢完整校區(qū)

學(xué)情內(nèi)容分析：

導(dǎo)數(shù)：導(dǎo)數(shù)是微積分的基礎(chǔ)，它描述了函數(shù)在某一點(diǎn)處的瞬時(shí)變化率。學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)需要理解極限的概念、導(dǎo)數(shù)的定義、運(yùn)算法則，以及導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)單調(diào)性、極值、凹凸性和曲線繪制中的應(yīng)用。

二項(xiàng)分布：二項(xiàng)分布是概率論中的一種離散概率分布，描述了在n次獨(dú)立的是/非試驗(yàn)中成功的次數(shù)的概率分布，每次試驗(yàn)的成功概率為p。

分布列：分布列是概率論中用來描述隨機(jī)變量取各種值的概率的表格。通過分布列可以理解隨機(jī)變量的離散性質(zhì)和概率分布。

概率：概率是度量事件發(fā)生可能性的數(shù)學(xué)分支。在高中數(shù)學(xué)中，你需要學(xué)會(huì)計(jì)算單次事件和多事件發(fā)生的概率，以及理解獨(dú)立事件和非獨(dú)立事件的概念。

丹秋教育集團(tuán)，西南大品牌
丹秋教育集團(tuán)，前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學(xué)校，旗下?lián)碛械で飳W(xué)校、童笙幼教集團(tuán)、丹秋美亞高中、九項(xiàng)素質(zhì)中心、丹秋高中文化培訓(xùn)、知源六藝堂等機(jī)構(gòu)，領(lǐng)域涉及早幼教、全日制教育、中小學(xué)素質(zhì)和文化培訓(xùn)等，范圍輻射大西南。集團(tuán)致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系，率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地，以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的金三角教育模型，服務(wù)萬千家庭，被譽(yù)為中國西部*。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙因素

1.消極、厭倦心理。
這主要是由于學(xué)生高強(qiáng)度或長時(shí)期持續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)能力降低，學(xué)習(xí)效率不高，錯(cuò)誤率增大，興趣下降，如不注意調(diào)節(jié)，就會(huì)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生消極、厭倦的心理。
2.自卑心理。
主要由于某些學(xué)生智力較差，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或刻苦努力不夠，考試屢考屢敗，形成嚴(yán)重的失落心理。從而產(chǎn)生頹廢、傷感、畏懼和焦慮等情緒，這樣天長日久在他們心理上形成了“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是痛苦”的條件反射，憂慮、畏懼心理自然產(chǎn)生。

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丹秋為學(xué)員提供專注、精品的課程教學(xué)。幫助學(xué)員在課程學(xué)習(xí)中遇到更好的自己。如果想了解更多成都丹秋教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解成都丹秋教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！