上海昂立智立方教育
培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考文化課
和高一數(shù)學(xué)相比，高二數(shù)學(xué)的內(nèi)容更多，抽象性、理論性更強，因此不少同學(xué)進入高二之后很不適應(yīng)。在上海昂立智立方教育可以全面、系統(tǒng)掌握高二數(shù)學(xué)知識，熟悉高考數(shù)學(xué)命題規(guī)律，掌握各考點相關(guān)題型及其解題方法。提高學(xué)習(xí)效率、有針對性的上課。
高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)有哪些好處？
1、更好地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對大部分學(xué)生制定的復(fù)習(xí)計劃，對于個別學(xué)生來說，也許并不適用。而高二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，則能將這一難題化解，使高二學(xué)生學(xué)有所長學(xué)有所獲。
2、短時間內(nèi)提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績
高二學(xué)生報數(shù)學(xué)一對一的目的更明顯的原因是為了提高數(shù)學(xué)成績，針對高二學(xué)生的弱項，高二一對一的輔導(dǎo)老師會給學(xué)生提出快速提高數(shù)學(xué)成績的有效解決辦法。而且學(xué)生學(xué)習(xí)起來也不會覺得吃力。
高二學(xué)生
一對一、一對三、一對六
面對面授課
報名即可上課
數(shù)學(xué)
產(chǎn)品內(nèi)容差異化：學(xué)業(yè)提升效果升級
師資教學(xué)：懂孩子懂家長
課堂形式差異化：6-8人班，可同時關(guān)注到每個學(xué)生有趣有效的競爭機制
服務(wù)精細(xì)度差異化：更具針對性的督導(dǎo)跟進，更優(yōu)質(zhì)的家校體驗
品質(zhì)體驗差異化：環(huán)創(chuàng)；教材，員工高職業(yè)度體現(xiàn)
高二數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)比較合適？
1、先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，鞏固所學(xué)知識
做作業(yè)前先進行復(fù)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法。通過復(fù)習(xí)，同學(xué)們可以鞏固所學(xué)知識，加深對知識點的理解和記憶。這樣在做作業(yè)時就能更加得心應(yīng)手，提高作業(yè)的正確率和效率。
2、調(diào)整心態(tài)，以積極的狀態(tài)迎接考試
考試是檢驗學(xué)習(xí)效果的重要方式。在考試前，同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極、自信的狀態(tài)迎接考試。同時，還要注意合理安排考試時間和策略，確保能夠發(fā)揮出自己的最佳水平。
站在智立方品牌發(fā)展戰(zhàn)略的高度，在整個教學(xué)過程中，是以學(xué)生為中心；
定制“VIP成長教學(xué)計劃”，讓學(xué)生能夠“全方位”得到提升，實現(xiàn)智力、學(xué)習(xí)力和品格的成長；
獲得智力成長，分別有“思考力、想象力、觀察力、注意力、記憶力”；
獲得學(xué)習(xí)力成長，分別有“學(xué)習(xí)能動力、學(xué)習(xí)自控力、學(xué)習(xí)規(guī)劃力”；
獲得品格成長，圍繞智立方校訓(xùn)：智慧、堅韌、自信、感恩為核心，分別通過“家長學(xué)校、家長會、特色課、專家講堂、拓展活動”等服務(wù)來實現(xiàn)；
360°成長力，也是一種主張家長和智立方老師等員工，一起參與到孩子的“學(xué)習(xí)成長管理”過程當(dāng)中，更是一種“共同追求成長”的目標(biāo)理念。
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