烏魯木齊育英中學(xué)
培訓(xùn)：初三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
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培訓(xùn)：初三復(fù)讀、高三復(fù)讀、高三沖刺、藝考文化課
全日制高考復(fù)讀班的優(yōu)勢(shì)：
師資方面
首先，師資方面來說，很多同學(xué)和家長會(huì)更關(guān)注一些宣傳老師的 “稱謂”，認(rèn)為跟著這樣的老師上課更放心。其實(shí)，具體老師教的好不好，不能單一的看“稱謂”就能直接下定論。也許，這個(gè)老師名氣大，也許別的同學(xué)都認(rèn)為他教的好，可是同樣一套教學(xué)方 法放在你身上，就是不太適用。
老師好不好，還要看同學(xué)們是否可以接受這個(gè)老師的授課方式從而得到進(jìn)一步提升。 如果老師不適合，就等于從根本.上出問題了，之后的努力大多也會(huì)是白費(fèi)。高三時(shí)光如此寶貴，如果選擇全日制輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)老師不適合自己，一定要及時(shí)提出更換適合的老師，或者是更換班級(jí)，千萬不要勉強(qiáng)揍合，耽誤的都是自己的前途。
招生對(duì)象：參加高考的應(yīng)、往屆學(xué)生
招生要求：學(xué)生身心健康，并有意愿進(jìn)行高三復(fù)讀的學(xué)子
招生計(jì)劃：高三復(fù)讀班6個(gè)
報(bào)名流程
1、電話或現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表
2、安排試聽課
3、制定高三復(fù)讀計(jì)劃
4、繳費(fèi)入學(xué)
招生計(jì)劃
招生人數(shù)90人
教學(xué)流程
1.全面分析學(xué)生學(xué)情，根據(jù)學(xué)生情況做針對(duì)性輔導(dǎo)，
2.科學(xué)規(guī)劃全年備考，科學(xué)規(guī)劃復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)內(nèi)容，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才更高效，
3.教授高頻考點(diǎn)，老師通過對(duì)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)?？键c(diǎn)、重難點(diǎn)等讓學(xué)生復(fù)習(xí)更有目標(biāo)。
4.嚴(yán)格管理全程服務(wù)，老師通過督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到提升能力，
5.升學(xué)志愿填報(bào)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為他推薦適合的學(xué)校。
復(fù)讀有哪些風(fēng)險(xiǎn)？
雖然大多數(shù)高考生在復(fù)讀后，成績會(huì)有所提升，但我們也不能忽視極少數(shù)成績沒有進(jìn)步、甚至退步的情況。
理論上，經(jīng)過一年的超高壓學(xué)習(xí)，考生的知識(shí)掌握程度一定會(huì)更扎實(shí)些，高考成績不可能下降。所以出現(xiàn)“第二年高考分?jǐn)?shù)比第一年低”的情況，筆者認(rèn)為更多的是心態(tài)崩盤所導(dǎo)致的。
經(jīng)歷了高考的失敗，復(fù)讀生比高三學(xué)生壓力更大，他們的壓力不僅來自復(fù)讀學(xué)校的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，也來自與家人親朋和街坊鄰居，一些復(fù)讀生覺得自己“低人一等”就是與此有關(guān)。
如果不能及時(shí)有效地進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，他們會(huì)變得越來越患得患失，越來越敏感。平時(shí)考試中，一旦成績出現(xiàn)下滑，他們就會(huì)非常著急，漸漸地，他們的心態(tài)會(huì)崩盤，高考也就發(fā)揮不出正常水平了。
龔老師
主講：高三政治、數(shù)學(xué)
高級(jí)教師，多年高三玫治教學(xué)教研組長、學(xué)科帶頭人，歷年輔導(dǎo)的學(xué)生中，多人考取重點(diǎn)大學(xué)，在一線教學(xué)中總結(jié)出了：復(fù)習(xí)——提升——應(yīng)考的系列實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
馮老師
主講：高中化學(xué)高圾教師
常年帶高三畢業(yè)班，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，引領(lǐng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、尖了生采取對(duì)癥下藥，量體裁衣、分層教學(xué)的教學(xué)方法，深受學(xué)生和家長好評(píng)。
烏魯木齊育英中學(xué)(原文博實(shí)驗(yàn)學(xué)校)始建于1998年，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的寄宿制民辦學(xué)校，學(xué)校位于烏魯木齊城市中央的鯉魚山南路1082號(hào)(取“鯉魚躍龍門”之美好意)，南臨著名的新疆師范大學(xué)，中靠風(fēng)景秀美的鯉魚山公園，北望新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)，物華天寶，人杰地靈。交通便利，數(shù)十條公交和地鐵線路穿行而過。學(xué)校占地面積53畝，建筑面積14000平方米，其中教學(xué)樓建筑面積6302平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積9696平方米，綠化面積3044平方米。
現(xiàn)有學(xué)生1000余人，20多個(gè)教學(xué)班，教職工100余人，是烏魯木齊地區(qū)辦學(xué)歷史悠久，發(fā)展穩(wěn)健、成材率高，口碑好的民辦學(xué)校。學(xué)校中考連續(xù)五年重點(diǎn)高中升學(xué)率80%以上，高考復(fù)讀班升學(xué)家一直高達(dá)90%以上！走進(jìn)育英中學(xué)，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校擁有多媒體教學(xué)大樓，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公本和餐廳，25年正芳華文博學(xué)校先后被評(píng)為"全國民辦十大知名品牌學(xué)校”“全國先進(jìn)民辦學(xué)校”“新疆百姓口碑最佳榮譽(yù)單位”，被首府廣大家長們學(xué)為“民辦學(xué)校當(dāng)中的市重點(diǎn)”!沐浴著新時(shí)代的陽光，今天的育英中學(xué)，正邁著豪邁地步伐，以頂尖國辦學(xué)校作為奮斗的目標(biāo)和榜樣，肩負(fù)著1000多個(gè)家庭的期望與信任，為努力鑄就民辦教育界的新輝煌而奮斗!
藝術(shù)生應(yīng)該復(fù)讀嗎？
1.勇于追尋你自己心中的想法。
我們要為自己的人生負(fù)責(zé)，這樣在將來的任何階段，你都不會(huì)后悔自己所走的路和所做的選擇。家人能給的建議是基于現(xiàn)狀下最穩(wěn)當(dāng)?shù)模擅總€(gè)考生心中都有所追求，最終的選擇還是應(yīng)該自己決定，這樣即使失敗也是自己做出的選擇，不會(huì)對(duì)任何人包括自己有任何的埋怨和后悔。
2.藝術(shù)類各項(xiàng)技法和經(jīng)驗(yàn)積累，每多一年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)有很大程度的進(jìn)步和完善。
專業(yè)課上學(xué)習(xí)三年基本功總會(huì)強(qiáng)于兩年，實(shí)際最終的考試分?jǐn)?shù)也是如此。藝術(shù)類不同于文科理科，每年的發(fā)揮一定程度上受當(dāng)年題型影響，變數(shù)比較大。藝術(shù)這東西，只要功夫?qū)W上身了，就能有該有的表現(xiàn)，音樂，舞蹈，表演，繪畫都是如此。藝術(shù)類考生的復(fù)讀比例遠(yuǎn)超普通類考生，復(fù)讀兩年以上的大有人在。進(jìn)入大學(xué)之后沒有人會(huì)過多在意你是否復(fù)讀過，復(fù)讀只是一種對(duì)自己夢(mèng)想的再次嘗試和不放棄的過程。
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