如何應(yīng)對文化課復(fù)習(xí)出現(xiàn)的各種難題？

一、復(fù)習(xí)時間不夠用

一般來說，藝術(shù)生在高三時間要花費半年的時間去參加專業(yè)課的集訓(xùn)，留給藝術(shù)生復(fù)習(xí)的時間可以只剩下三個月左右的時間，想要在短時間內(nèi)完成復(fù)習(xí)文化課的任務(wù)，成為藝術(shù)生解決的難題。

這就要求藝術(shù)生在復(fù)習(xí)過程中，制定好科學(xué)細致的復(fù)習(xí)計劃，這樣藝術(shù)生復(fù)習(xí)起來效率更高，并且復(fù)習(xí)時分清哪些是重點知識哪些是非重點的知識，合理舍棄，不應(yīng)該在難題上浪費時間。

二、跟不上學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)進度

由于專業(yè)課的集訓(xùn)耽誤了太長時間，藝術(shù)生不可能像常規(guī)生一樣經(jīng)歷三輪復(fù)習(xí)，導(dǎo)致藝考結(jié)束后回校復(fù)習(xí)就會發(fā)現(xiàn)自己跟不上學(xué)校的復(fù)習(xí)進度。

但是，藝術(shù)生和常規(guī)生不同，藝術(shù)生的文化課分數(shù)線要比常規(guī)生低，所以藝術(shù)生不需要盲目跟隨常規(guī)生的復(fù)習(xí)節(jié)奏，而是應(yīng)該找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，合理的進行復(fù)習(xí)。在課下多請教老師，制定好學(xué)習(xí)計劃既可。

語文怎么學(xué)能提高成績

1、背課文很關(guān)鍵

可能有些同學(xué)覺得這個沒什么用，要說背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背課文要把語文所有課后標注要求背誦的古詩詞、文言文以及作者簡介全部背下來，并且不能出現(xiàn)錯別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2、要不斷完善這一科的知識點和答題技巧

語文是所有中考、高考學(xué)科里，教材內(nèi)容與考試內(nèi)容無法直接一一對應(yīng)的一個學(xué)科，很難按照章節(jié)建立體系，不像數(shù)學(xué)和歷史等，所以我們在開始學(xué)習(xí)這門課程的時候，就要以中考甚至是高考題型作為學(xué)習(xí)的主脈絡(luò)，不斷完善這個體系內(nèi)的知識點和答題技巧。

3、家長們一定要讓孩子學(xué)會閱讀

古人云：寫盡八缸水，池塘染墨黑。博采眾家長，使得龍鳳飛。博覽群書是培養(yǎng)孩子語文基本功之一，甚至可以說閱讀是這門課程學(xué)習(xí)的根本。一定量的課外閱讀，是提高中小學(xué)學(xué)生語文水平的主要手段。學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對提高他們寫作能力的作用，遠遠大于機械的寫作訓(xùn)練。