培訓(xùn):少兒英語(yǔ)-幼兒英語(yǔ)-啟蒙英語(yǔ)-青少兒英語(yǔ)-語(yǔ)言培訓(xùn)
貴陽(yáng)6-12歲孩子英語(yǔ)暑假補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)可靠?貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)教師都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的挑選和培訓(xùn),確保了教學(xué)質(zhì)量。另外,貴陽(yáng)i2根據(jù)不同年齡段孩子的認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多樣的課程內(nèi)容,從基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)到文化素養(yǎng)的拓展,旨在全面提升孩子的英語(yǔ)水平。
在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,選擇一個(gè)專業(yè)可靠的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),無(wú)疑是家長(zhǎng)們心頭的一件大事。為了讓孩子在暑假期間能夠有效地提高英語(yǔ)水平,貴陽(yáng)的家長(zhǎng)們都在尋找一家適合孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。在這里,我要向大家推薦的是“i2艾途少兒英語(yǔ)”和“貝樂英語(yǔ)”,這兩家機(jī)構(gòu)在貴陽(yáng)都有著良好的口碑和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
首先,i2艾途少兒英語(yǔ)以其分年級(jí)段的教學(xué)模式受到廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)、不同階段的教學(xué)需求,為孩子量身打造循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這里的老師善于運(yùn)用生動(dòng)有趣的故事教學(xué)法,使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,i2艾途少兒英語(yǔ)還為孩子們提供了豐富的課余活動(dòng),讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加有趣。
其次,貝樂英語(yǔ)的暑假班也備受家長(zhǎng)好評(píng)。他們的課程針對(duì)4歲以上的孩子,每班人數(shù)控制在12人以內(nèi),實(shí)行一名中教和一名外教的雙師教學(xué)模式,注重培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。全外教授課,讓孩子能夠充分體驗(yàn)到美式教育的魅力。貝樂英語(yǔ)暑假班的教學(xué)質(zhì)量有口皆碑,得到了許多家長(zhǎng)和孩子的高度認(rèn)可。
當(dāng)然,選擇英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí),家長(zhǎng)還需要考慮以下幾點(diǎn):
1. 孩子的學(xué)習(xí)興趣:了解孩子的興趣,選擇他們喜歡且適合的教學(xué)方式。
2. 教學(xué)質(zhì)量和口碑:通過(guò)朋友、同事等了解各個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和口碑,做出明智的選擇。
3. 交通便利性:選擇交通便利的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),方便孩子上下學(xué)。
4. 個(gè)性化教學(xué):選擇能夠針對(duì)孩子英語(yǔ)水平制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案的機(jī)構(gòu)。
總之,在貴陽(yáng),i2艾途少兒英語(yǔ)和貝樂英語(yǔ)都是專業(yè)可靠的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。希望家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇補(bǔ)習(xí)班時(shí),能夠綜合考慮各方面因素,為孩子找到最適合他們的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)暑假,讓孩子在專業(yè)、愉快的氛圍中提高英語(yǔ)水平,為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選?
看教學(xué)體系
有的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)課件非常一般,孩子學(xué)習(xí)的吸引力是很小的,那么孩子連學(xué)習(xí)興趣都提不起來(lái)。但是好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不一樣了,上課就像是游戲闖關(guān)一樣,有著很強(qiáng)的趣味性和互動(dòng)性,這樣的方式才適合小孩子來(lái)學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)們帶著孩子參加機(jī)構(gòu)的試聽課,此時(shí)可以關(guān)注課程以及課件的質(zhì)量,不能只是湊個(gè)熱鬧而是要明白孩子學(xué)完之后大概可以提升到怎么樣的程度。
為什么孩子英語(yǔ)聽力不進(jìn)步:聽什么?
英文兒歌、動(dòng)畫片對(duì)白、英語(yǔ)故事是練習(xí)聽力很好的助力工具。
尤其是英文兒歌,因?yàn)橛醒喉嵉膬?nèi)容和明快的節(jié)奏,利于孩子接受和模仿。父母可以從很多網(wǎng)站找尋到資源,譬如貝瓦兒歌,就有不少朗朗上口的英文童謠。旋律縈繞在腦海中,不經(jīng)意間就會(huì)哼唱起來(lái),這樣的學(xué)習(xí)效果潛移默化,不顯枯燥。
還有一種方法是將音頻、視頻和繪本三者融合,做到三管齊下,從不同的維度來(lái)加深孩子對(duì)于聽力的理解。盡量把聽力材料、視頻材料和書同步,先去學(xué)習(xí)繪本的文字內(nèi)容,再借助動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫片和富含韻律的音樂,讓孩子一聽到某一詞匯,便產(chǎn)生畫面感。
但是切忌聽一中一英結(jié)合的重復(fù)語(yǔ)句,非母語(yǔ)人士朗讀的或者語(yǔ)速奇怪的,都不可以采納。畢竟這是給初學(xué)者的聽力材料,如果沒打好正確的基礎(chǔ),就像小樹長(zhǎng)歪的枝葉,不去修剪,后期遺患無(wú)窮。
多種多樣英語(yǔ)啟蒙的方法:
英文動(dòng)畫加音頻,雙重效果
這里強(qiáng)烈推薦家喻戶曉的一部動(dòng)畫片Peppa pig 《小豬佩奇》。雖然說(shuō)現(xiàn)在少兒英語(yǔ)視頻應(yīng)有盡有,網(wǎng)絡(luò)資源異常豐富,但是peppa pig絕對(duì)是以質(zhì)量取勝。它家的動(dòng)畫和音頻以及臺(tái)詞文本非常齊全,簡(jiǎn)直是給娃精心準(zhǔn)備的教科書級(jí)別動(dòng)畫。并且佩奇的臺(tái)詞非常簡(jiǎn)單易懂,多次重復(fù),利于孩子記憶跟讀,也符合五歲小朋友的心智水平。
家長(zhǎng)可以打印出peppa pig的文本,然后看完視頻,利用出去游玩吃飯的空閑時(shí)間,教會(huì)孩子里面的對(duì)話。
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