一，教需要做到的方面。

1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

語文成績(jī)不佳的孩子，只要稍加了解，就會(huì)知道，其閱讀量肯定是不夠的。而語文學(xué)的好的孩子，閱讀量是非常大的。有些家長(zhǎng)覺得孩子讀課外書那就是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)這樣的觀點(diǎn)不可取，好書就如同是一位好的老師，不僅可以教會(huì)學(xué)生許多知識(shí)，還可以讓學(xué)生弄明白許多道理，拓寬知識(shí)面，增漲見識(shí)。所以對(duì)于老師來說，一定要培養(yǎng)出學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2、提升學(xué)生的思考能力。

語文之所以學(xué)的不好，有一個(gè)很大的原因是因?yàn)閷W(xué)生缺乏深入思考問題的能力。而老師在教的過程中，一定要掌握好方法，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)出學(xué)生思考的能力。學(xué)生一旦懂得自己主動(dòng)思考問題了，不僅對(duì)語文學(xué)習(xí)的幫助很大，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也是大有益處的。

二，學(xué)需要做到的。

認(rèn)真配合。在初中語文輔導(dǎo)中可以說起主導(dǎo)作用的應(yīng)該是老師的教，而學(xué)生只要按照老師的要求認(rèn)真的配合就可以了，只要配合到位，成績(jī)的提高真就不是什么大問題。

可見初中語文輔導(dǎo)想要效果好，就要老師與學(xué)生共同來努力，單靠一方的力量是不行的。