高一銜接不可忽視

初中升入高中，是人生的又一個(gè)新轉(zhuǎn)折，也是學(xué)習(xí)的新跨越。面對新的競爭環(huán)境，無論從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容，還是學(xué)習(xí)方法，皆有大幅度的變化。不少高一新生由于對新學(xué)段缺少銜接，不能及時(shí)進(jìn)行有效調(diào)整，結(jié)果入學(xué)不久，便生出種種的不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活。

高一輔導(dǎo)班就是幫助學(xué)生解決初高中的知識銜接問題，逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，進(jìn)而養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、自主探究”的好習(xí)慣。從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)能力和方法，開拓學(xué)生思維，使之提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過適應(yīng)期呢?

【原因1】、學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)。高中數(shù)學(xué)與初中相比，內(nèi)容多、進(jìn)度快、題目難，課堂聽懂作業(yè)卻常?？目慕O絆，由于各科信息量都較大，如果不能有效地復(fù)習(xí)，前學(xué)后忘的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

◆應(yīng)對方法：課堂上不僅要聽懂，還要把老師補(bǔ)充的內(nèi)容適當(dāng)?shù)赜浵聛?，課后最好把所學(xué)的內(nèi)容消化后再做作業(yè)，不要一邊做題一邊看筆記或看公式。

【原因2】、思想上有所放松。由于初三學(xué)習(xí)比較辛苦，到高一部分同學(xué)會有松口氣的想法，尤其是初三靠拼命補(bǔ)課突擊上來的部分同學(xué)，還指望“重溫舊夢”，這是很危險(xiǎn)的想法。部分智力較好的男生“恃才傲物”，解題只追求答案的正確性，書寫不規(guī)范，考試時(shí)丟分嚴(yán)重。

◆應(yīng)對方法：高一的課程內(nèi)容不得懈怠，函數(shù)知識貫穿于高中數(shù)學(xué)的始終，函數(shù)思想更是解決許多問題的利器，學(xué)好函數(shù)對整個(gè)高中數(shù)學(xué)都很重要，放松不得。在高一開始時(shí)養(yǎng)成勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法非常重要。高中數(shù)學(xué)有十幾章內(nèi)容，高一數(shù)學(xué)主要是函數(shù)，有些同學(xué)函數(shù)學(xué)得不怎么好，但高二立體幾何、解析幾何卻能學(xué)得不錯(cuò)，因此，一定要用變化的觀點(diǎn)對待學(xué)生。