培訓(xùn):考研公共課、考研專業(yè)課、考研集訓(xùn)營
在蓉城的大街小巷,總有一抹光芒閃爍著求知與夢想的力量——那就是成都啟航考研輔導(dǎo)中心。它如同一顆璀璨的明星,在無數(shù)學(xué)子的人生道路上指引方向。那么,這所被譽為“考研圣地”的地方究竟藏身于何處呢?
成都啟航考研輔導(dǎo)中心坐落在成都市武侯區(qū)科華北路65號世外桃源廣場A座。這里交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,毗鄰多所知名高校和科研機構(gòu),學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
然而,一個教育機構(gòu)的魅力不僅僅在于其地理位置,更重要的是它的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。關(guān)于這一點,成都啟航考研輔導(dǎo)中心無疑交出了一份令人滿意的答卷。
首先,“成都啟航考研輔導(dǎo)中心好不好”這個問題的答案可以從學(xué)員們的口碑中找到。許多成功上岸的學(xué)長學(xué)姐們紛紛表示,這里的教師團隊不僅專業(yè)功底扎實,而且教學(xué)方法靈活多樣,善于因材施教。無論是公共課還是專業(yè)課,老師們都能深入淺出地講解難點、重點,并結(jié)合最新的考試動態(tài)進行針對性指導(dǎo)。
其次,“成都考研培訓(xùn)課程教得好不好”,這也是眾多考生關(guān)心的問題之一。在這里,每一門課程都經(jīng)過精心設(shè)計和完善打磨,既有系統(tǒng)的理論知識傳授,又有豐富的實踐訓(xùn)練機會。尤其是那些獨具特色的應(yīng)試技巧講座和模擬考場環(huán)節(jié),極大地提升了學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
最后,關(guān)于“成都啟航考研可靠不可靠”的疑慮,則完全可以通過一系列數(shù)據(jù)來打消。多年來,該中心憑借科學(xué)的教學(xué)體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆?wù)態(tài)度贏得了廣大學(xué)子的信任和支持。每年都有大批優(yōu)秀學(xué)員從這里脫穎而出,順利考入理想院校。
總而言之,成都啟航考研輔導(dǎo)中心不僅是地理上的坐標(biāo)點,更是追夢人心靈的港灣。在這里,每一分努力都會得到回報;每一次迷茫都會有導(dǎo)師為你點亮前方的道路。如果你正在為考研而奮斗,請不要猶豫加入這個大家庭吧!讓我們一起攜手共進,在知識的海洋里揚帆起航!
愿每一位心懷夢想的年輕人,在成都啟航考研輔導(dǎo)中心這片沃土上播種希望,收獲輝煌未來!
如何準(zhǔn)備考研思維導(dǎo)圖?
一、第一輪:“無思維,不導(dǎo)圖”
在考研初期復(fù)習(xí)過程中,思考在前,導(dǎo)圖在后,用導(dǎo)圖記錄復(fù)習(xí)和思維的過程。復(fù)習(xí)中,我們同樣存在兩種思維方式的交替使用——發(fā)散思維與邏輯思維。
(1)邏輯思維:先分類再分主次,并縱橫向聯(lián)系知識點之間的邏輯關(guān)系。
往往很多學(xué)科,若非不是鉆研較深,一些隱性邏輯線索往往容易被忽略,從而難以將碎片化的知識點進行邏輯串聯(lián)。
(2)發(fā)散思維:讓問題和經(jīng)驗引導(dǎo)聯(lián)想,借助圖片、符號等形象化工具。
當(dāng)然,很多時候我們是初學(xué)者,沒有辦法像一個教授一樣去思維,因此可以借助我們每個人所擅長的工具,即“個體經(jīng)驗”去進行聯(lián)想繪制。
二、第二輪:“用導(dǎo)圖,去記憶”
(1)記憶:從組塊開始
學(xué)過心理學(xué)都知道,大部分人的記憶容量是7±2,第二輪復(fù)習(xí),利用和補充導(dǎo)圖從最發(fā)散的外端往內(nèi)端組塊,最后形成知識體系,便大大節(jié)省記憶空間,并能“觸一點而及全盤”,瞬間提取相關(guān)知識點的具體內(nèi)容。
(2)導(dǎo)圖記憶1:分類+聯(lián)想
在為一個事物下定義時,一般有兩套方法論的邏輯,一是演繹法,二是歸納法。學(xué)科知識的學(xué)習(xí)同樣可以采用這兩種思路來形成記憶。“分類”則需要借助歸納的思維。
(3)導(dǎo)圖記憶2:關(guān)鍵詞+圖像
圖像是典型的可視化記憶,但是圖像不僅僅是為了美觀,而是與知識點之間有某種邏輯對應(yīng)關(guān)系的事物。第二輪補充導(dǎo)圖時,應(yīng)當(dāng)結(jié)合人物、事件、案例、實驗等,轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵詞和圖形,進行必要補充。利用左右半腦共同進行記憶。
三、思維導(dǎo)圖使用的要點
1、動手操作,強化記憶
自主繪制,利用自身的學(xué)科經(jīng)驗背景和生活中的教育事件進行補充,實現(xiàn)圖形記憶與邏輯記憶的結(jié)合。
2、避免僵化,動態(tài)理解
使用他人的思維導(dǎo)圖時,區(qū)別于知識框架圖,應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注導(dǎo)圖繪制者的思維與記憶過程,從而加深對知識的理解,而非盲目的“拿來主義”。
以上就是成都啟航考研輔導(dǎo)中心為您提供成都啟航考研輔導(dǎo)中心的校區(qū)地址在哪?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入考研輔導(dǎo)欄目 查看