培訓(xùn):高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招
適合學(xué)生:全國卷三高考生、復(fù)讀生、藝術(shù)生;基礎(chǔ)牢固,想突破瓶頸,沖刺更高目標(biāo)的學(xué)生;基礎(chǔ)薄弱,目標(biāo)差距大,想要快速進(jìn)步的學(xué)生;基礎(chǔ)尚可,希望沖刺理想*的學(xué)生。
課程特色:定制+教學(xué)+管理=秒變學(xué)霸
1、一對一定制:由專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊根據(jù)每位考生的特點,定制并實施以學(xué)生為主題的個性化教育服務(wù)方案。
2、一對一教學(xué):全部由多屆高考畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的一線資深教師為學(xué)生提供一對一個性化課外輔導(dǎo)。
3、一對一管理:為每位學(xué)生都配備一名學(xué)習(xí)管理師,隨時監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)度,并與家長保持緊密的溝通,積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況。
高三提高數(shù)學(xué)成績的竅門
以做過的錯題來編織自己的綱。
數(shù)學(xué)題做多并不見得好,能從每一個做錯的題中汲取養(yǎng)分,那么效率就相當(dāng)高了。我當(dāng)時是把做的題反復(fù)想,再簡單的錯誤我也會定位,比如定位看是哪部分概念含糊或網(wǎng)絡(luò)不清晰導(dǎo)致的粗心、思維卡殼,看我自己哪類題最容易出現(xiàn)計算失誤。在每道題前做總結(jié)標(biāo)記(細(xì)、準(zhǔn)),在卷子頭版頂部做統(tǒng)計,這樣我對每張卷子都很熟悉,而且再來復(fù)習(xí)時很有針對性。錯了的有些需要記在糾錯本上。很多題是一個知識板塊下的,或者是一個思維模式的,把它們歸類、思考,會對這個思維模式或者知識板塊相當(dāng)熟悉。
多想
其實所有方法都不是獨立的,都有重疊。處理錯題要多想,其他時候也得多想。比如老師講課可能進(jìn)度慢,這時有時我會翻到一本題(我當(dāng)時數(shù)學(xué)只用《3年高考5年模擬》,而且是選做。一定要會選題,自己缺什么補什么,不要什么題都做,撐死),看著一些題不動筆只動腦,在腦中完成整個計算過程。這樣有很多好處:老師大聲講課你還能繼續(xù)自己的思維這有利提高做題的專注度;你心算就能完成計算過程這有利提高計算能力;提高空間想象能力;提高思維的專注性和銜接能力(因為空想得克服走神的毛病才能想通)…多練慢慢你就能躺在床上也心算出最復(fù)雜的題(但是謹(jǐn)防失眠)
高考?xì)v史易錯點解析
1.辛亥革命結(jié)束了我國的封建制度。(×)
提示:辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治,結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度,但并沒有改變中國封建社會的性質(zhì),也沒有結(jié)束中國半殖民地半封建社會的歷史。
2.五四運動取得了完全勝利。(×)
提示:五四運動促使北洋軍閥政府罷免三個賣國賊、釋放被捕學(xué)生和拒絕在和約上簽字,反映了五四運動取得了勝利,但是其反帝反封建的根本任務(wù)并沒有完成,因而五四運動只是取得初步勝利而不是完全勝利。
3.第一次國共合作的方式是兩黨合并,第二次合作才是黨內(nèi)合作。(×)
提示:第一次國共合作的方式既不是兩黨合并,也不是黨外合作,而是黨內(nèi)合作,中國共產(chǎn)黨員以個人身份加入國民黨,同時保持政治、組織、思想上的獨立性。第二次國共合作是黨外合作,而不是黨內(nèi)合作,中國共產(chǎn)黨名義上接受國民政府的領(lǐng)導(dǎo),共同抗日,但是中國共產(chǎn)黨擁有自己的政府、軍隊等。
*成都戴氏世貿(mào)校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市青羊區(qū)鼓樓南街
*成都戴氏基地校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市金牛區(qū)解放路一段
*成都戴氏順吉校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市青羊區(qū)順城大街
【開設(shè)課程】高三單科、全科、全日制、高考、藝考、高中、高職單招。
【營業(yè)時間】周一至周五:9:00-18:30;周六至周日:9:30-18:30
【溫馨提示】建議來校區(qū)之前先電話咨詢或者在下方留言框內(nèi)預(yù)約課程,我們會優(yōu)先為您安排試聽課。
高考寫作須避免出現(xiàn)的硬傷
1.建議寫作時不要在文中全文或大量引用題目當(dāng)中已知的材料,也不要試圖在文末尤其是750字左右這個敏感位置進(jìn)行詩歌創(chuàng)作或引用,否則極有可能被理解(或誤解)為作者在湊字?jǐn)?shù),效果較差,得不償失。
2.注意寫作的字?jǐn)?shù)。800至950字都是可以被接受的字?jǐn)?shù)合理區(qū)間,我們強烈反對長篇大套,甚至寫出作文格,在試卷的空白處“畫長龍”的做法,耽誤了自己寶貴的考試時間而且似乎也挑戰(zhàn)了閱卷者的心理承受,一言以蔽之,字?jǐn)?shù)太多毫無必要。當(dāng)然,一定要完篇,未完篇的作文,真正就成了古語所說“人為刀俎,我為魚肉”了——分?jǐn)?shù)的形勢就岌岌可危。
3.必須嚴(yán)肅地指出,一切網(wǎng)上或作文選中的文章都是公共信息,簡單地模仿,有可能被認(rèn)定為“雷同”文章——太可怕了,這個腦筋還是不動為好!
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