培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
成都龍新高一補(bǔ)習(xí)班可以補(bǔ)習(xí)哪些課程?龍新教育為很多高中生提供了高中科目知識(shí)輔導(dǎo),為高中知識(shí)學(xué)習(xí)設(shè)立有高中數(shù)學(xué)、高中語(yǔ)文、高中英語(yǔ)、高中物理、高中化學(xué)等專項(xiàng)課程教學(xué),高中生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性的選擇合適課程輔導(dǎo)。
為什么要高中補(bǔ)課:
尋找原因,查漏補(bǔ)缺
學(xué)生們的成績(jī)不好,原因可能會(huì)有很多種,有的可能是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,有的是知識(shí)出現(xiàn)了斷層,高中生進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班高一學(xué)習(xí)知識(shí),輔導(dǎo)老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生個(gè)人的情況進(jìn)行具體的分析,然后制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,并對(duì)他們進(jìn)行缺失部分的知識(shí)補(bǔ)漏,以及新知識(shí)的輸入。
一、成都龍新高一精品小班
【課程內(nèi)容】
同等基礎(chǔ)一個(gè)班級(jí),做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面,落實(shí)到位,鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化題型,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
【師資設(shè)置】
由優(yōu)秀教師、資深班主任、管理人員組建的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中快樂(lè)成長(zhǎng)。
【課程安排】
做到抓基礎(chǔ)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、難度等方面,落實(shí)到位,鞏固基礎(chǔ),強(qiáng)化高考題型,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
二、龍新教育部分師資
王老師
主講:初高化學(xué)
畢業(yè)于四川師范大學(xué),從教十二年,熟悉中高考學(xué)科考點(diǎn)、難點(diǎn),化學(xué)學(xué)科帶頭人。主攻優(yōu)培和興趣教學(xué)
教學(xué)成果:所帶初中學(xué)生數(shù)以百計(jì)考入重點(diǎn)中學(xué),高中學(xué)生考入985 211等*,其中多人獲得保送名額。
座右銘:讓學(xué)生作為中高考的主宰者。
教學(xué)風(fēng)格:風(fēng)趣幽默中不乏嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)用邏輯引導(dǎo)學(xué)生思考,在潛移默化中改變學(xué)生思維
劉老師
主講:高中英語(yǔ)
畢業(yè)于北京師范大學(xué),從教六年,專業(yè)八級(jí),兩屆高考畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),考點(diǎn)把控精準(zhǔn),課堂氛圍活躍,善于基礎(chǔ)較差學(xué)生快速提分
教學(xué)成果:所帶畢業(yè)班認(rèn)可度100%,所帶學(xué)生最低提分18分,高考最高分144分
座右銘:語(yǔ)言是門藝術(shù)。
教學(xué)風(fēng)格:善于用鼓勵(lì)建立學(xué)生學(xué)習(xí)信心,用耐心融化學(xué)生,用技巧幫助學(xué)生
三、機(jī)構(gòu)介紹
成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂(lè)道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
如何進(jìn)行課后復(fù)習(xí):
結(jié)合課堂筆記回憶上課內(nèi)容。
同學(xué)們下課后應(yīng)該及時(shí)拿出來(lái)課堂筆記進(jìn)行回憶,具體回憶老師講解的重點(diǎn)和自己不理解的地方?;貞浀臅r(shí)候,你可以閉上眼睛認(rèn)真仔細(xì)的想老師講課的情景。如果回憶的比較模糊就要及時(shí)翻看課本和筆記進(jìn)行二次鞏固。
如果可以的話請(qǐng)把課堂筆記進(jìn)行二次摘抄,這樣謄抄筆記的過(guò)程不但可以幫助自己回憶上課內(nèi)容,還可以把筆記知識(shí)脈絡(luò)梳理清楚。當(dāng)你二次復(fù)習(xí)的時(shí)候,記錄的筆記既干凈又整潔,你會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)的效率也會(huì)相應(yīng)升高。
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成都龍新教育不僅傳授知識(shí)本身的內(nèi)容,還將傳授同學(xué)們學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)員能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握方法,更輕松的實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步。如果想了解更多龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都龍新學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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