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培訓(xùn)：高中-中高考-藝考文化課
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北京金博高中全科課外輔導(dǎo)班好不好？新的學(xué)期開始了，同學(xué)們迎來新的學(xué)習(xí)旅程。然而，和往常一樣，許多同學(xué)在初期或許會(huì)面臨學(xué)習(xí)困難，覺得進(jìn)度跟不上。想要找到提高學(xué)業(yè)水平方法的同學(xué)，可以參加北京金博教育的高中全科輔導(dǎo)班。
高中英語動(dòng)詞常見考法整理
關(guān)于實(shí)義動(dòng)詞：
① 英語的實(shí)義動(dòng)詞又可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩大類：
后面跟賓語意義才完整的叫及物動(dòng)詞；本身意義完整,后面不需跟賓語的叫不及物動(dòng)詞。
② 有些動(dòng)詞通常只作不及物動(dòng)詞。如：go, come, happen, lie, listen, rise, arrive等。
有些動(dòng)詞通常用作及物動(dòng)詞。如：say, raise, lay, find, buy等。
③ 大多數(shù)動(dòng)詞可以兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。如：study, sing等。
④ 有些動(dòng)詞作及物動(dòng)詞與作不及物動(dòng)詞時(shí)的意義有所不同。如：know, wash等。
⑤ 有些動(dòng)詞常和介詞、副詞或其它詞類一起構(gòu)成固定詞組,形成短語動(dòng)詞。如：listen, reply, wait, look.
高二學(xué)生
面對(duì)面授課
報(bào)名即可上課
1.金博教育老師來自985/211等師范院校，經(jīng)過淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)，切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升。
3.課下練：課后針對(duì)問題著重鞏固練習(xí)，階段考核，強(qiáng)化記憶，隨時(shí)調(diào)整，獨(dú)家V金博系統(tǒng)，做到進(jìn)步看得見，直觀好評(píng)估。
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙一流
動(dòng)態(tài)檢測(cè)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
一對(duì)一補(bǔ)習(xí)適合什么樣的學(xué)生？
1、對(duì)于那些在學(xué)校無法跟上進(jìn)度或者有特殊學(xué)習(xí)需求的學(xué)生來說，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以提供更加個(gè)性化的教學(xué)。補(bǔ)習(xí)老師可以根據(jù)學(xué)生的能力和需求，量身定制教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
2、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)對(duì)于那些自信心不足或者有學(xué)術(shù)困難的學(xué)生也是非常適合的。在一個(gè)安靜、輕松的環(huán)境中，學(xué)生更容易打開心扉，與補(bǔ)習(xí)老師建立起良好的信任關(guān)系，從而更主動(dòng)地提問、討論和探索。
3、一對(duì)一補(bǔ)習(xí)還可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)方法和技巧。補(bǔ)習(xí)老師可以教授學(xué)生有效的學(xué)習(xí)策略，如閱讀技巧、筆記方法和解題思路等，使學(xué)生能夠更高效地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試。
金博教育，全稱北京金博高德教育科技有限公司由華為、北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立，是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培優(yōu)、金博網(wǎng)校四大子品牌。
金博教育，以北京為總部，堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細(xì)作每一個(gè)城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過線上和線下相結(jié)合的方式，傳遞給全國三四線城市的孩子們。
專注 專一 專心
金博重視教學(xué)質(zhì)量，“專注”和“專一”是我們的基本素質(zhì)，但更重要的是“專心”二字。
以學(xué)習(xí)者為中心
金博教育的客戶是一群有著不同個(gè)性的中小學(xué)孩子們，因此，金博將這句眾人皆知的話語，改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學(xué)習(xí)者為中心”，同時(shí)這也是每一個(gè)金博人的使命。
以奮斗者為本
金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在，在人才選拔的方式上一直是多元化的，金博人是一群勇于奮斗的伙伴，以奮斗者為本才是我們的文化。
每個(gè)孩子都是不一樣的煙火
金博是一個(gè)包容的企業(yè)，我們尊重在金博學(xué)習(xí)的每個(gè)孩子的個(gè)性，尊重他們與生俱來的性格和獨(dú)特的能力。
高中英語學(xué)習(xí)之強(qiáng)調(diào)句
1.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)陳述句;
2.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)一般疑問句;
3.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)特殊疑問句;
4.強(qiáng)調(diào)句型用于強(qiáng)調(diào)not…until…句型;
5.強(qiáng)調(diào)句型與狀語從句、定語從句、祈使句的混合考查。
替代
1.do/does/did替代動(dòng)詞;
2.so和not分別代替肯定和否定的從句.
省略
1.主語的省略;
2.謂語或謂語的一部分的省略;
3.賓語的省略;
4.不定式的省略;
5.賓語從句和狀語從句中的省略;
6.虛擬條件句中if的省略。
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