幼小銜接班的好處

一、促進(jìn)身心適應(yīng)

進(jìn)入小學(xué)后，孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間增加，作息規(guī)律也需相應(yīng)調(diào)整。幼小銜接班通過模擬小學(xué)的作息時(shí)間，幫助孩子們提前適應(yīng)這種變化，減少因不適應(yīng)而產(chǎn)生的焦慮情緒。同時(shí)，通過豐富多彩的體育活動(dòng)和戶外拓展，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神，為即將到來的小學(xué)生活打下健康的身體基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)能力的平穩(wěn)過渡

幼兒園以游戲?yàn)橹鳎⒅嘏囵B(yǎng)孩子們的興趣和感性認(rèn)知；而小學(xué)則更加注重知識(shí)的傳授和理性思維的培養(yǎng)。幼小銜接班通過設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課程體系，既保留了幼兒園階段的游戲性和趣味性，又逐步引入小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，如拼音、識(shí)字、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、簡單的英語會(huì)話等，幫助孩子們在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的平穩(wěn)過渡。

上課時(shí)段
全年
課程價(jià)格
每次課1.5小時(shí)/按照一對(duì)六收費(fèi)
開班時(shí)間
人滿開班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長！
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對(duì)考生的課程體系。

1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近：選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班，可以減少孩子與家長的交通時(shí)間，也更方便家長接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量：了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量，并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較，選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理：在選擇幼兒園托班時(shí)，要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備，管理是否規(guī)范，這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例：了解幼兒園托班的師資力量和師生比例，選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來照顧孩子，同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑：可以通過網(wǎng)上、朋友和家長們的反饋和評(píng)價(jià)來了解幼兒園托班的氛圍和口碑，選擇口碑好的幼兒園托班，為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍。

王老師
主講：小初語文
畢業(yè)院校：四川師范大學(xué)文理學(xué)院
學(xué)習(xí)專業(yè)：漢語言專業(yè)
教學(xué)風(fēng)格：教師善于組織課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住其注意力；授課時(shí)能將知識(shí)點(diǎn)講解得深入淺出，結(jié)合生活實(shí)際，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用；課后與家長緊密配合，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)。
教育理念：因人而異，因材施教。
王老師
主講：卓越少兒英語、喬登美語
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：卓越教育少兒英語專職教師，喬登美語中低段優(yōu)秀教師，有4年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；"希望杯英語"大賽金牌指導(dǎo)教師之一。
教學(xué)風(fēng)格&學(xué)生評(píng)價(jià)：多元化教學(xué)方式，所教學(xué)生成績提升快。

面對(duì)幼小銜接，家長應(yīng)持怎樣的態(tài)度？
要讓孩子熟悉校園，減少距離感。利用節(jié)假日或散步的機(jī)會(huì)，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉熟悉環(huán)境，乘機(jī)誘導(dǎo)孩子：“這所學(xué)校多美麗，多干凈呀！這里的老師可有學(xué)問啦，他們教小朋友認(rèn)字、數(shù)數(shù)、唱歌、跳舞、學(xué)知識(shí)。在這里讀書，你也會(huì)跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明、能干。”同時(shí)給他介紹熟悉校園環(huán)境，入學(xué)后陌生感就不會(huì)太強(qiáng)烈了。除參觀主要教學(xué)樓以外，要熟悉食堂、飲水處、操場、廁所等地及它們之間的路線。在給孩子介紹時(shí)，多用一些鼓勵(lì)的積極話語，讓孩子覺得能夠上小學(xué)是一件非常自豪而高興的事情。

卓越教育成立于1997年，發(fā)源于廣州。卓越教育一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“愉快教育”和“成功教育”為核心，不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重“授人以漁”，傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生成績。卓越教育每年就讀人數(shù)超過30萬人次，先后培養(yǎng)了300余名中考和高考狀元及次狀元。
十年樹木，百年樹人。卓越教育感謝蓉城人民一直以來的支持和厚愛。學(xué)海無涯，知識(shí)無疆，卓越教育愿為萬千學(xué)子的成長助一臂之力，愿與成都萬千家庭共迎美好未來。

寓教于樂，有趣好玩才是最好學(xué)習(xí)方式
寓教于樂是非常重要的數(shù)學(xué)幼小銜接方法。這種教育方式能夠激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。利用活躍的思維進(jìn)行學(xué)習(xí)，也能夠增強(qiáng)他們的記憶力和思維能力。 再者，數(shù)學(xué)作為一門抽象的學(xué)科，對(duì)于幼兒來說是比較難以理解的。如果一味地灌輸知識(shí)，孩子們?nèi)菀赘械椒ξ逗蛥挓?，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的抵觸情緒。而寓教于樂則能夠通過游戲、故事等方式，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入其中，使孩子們在玩樂的過程中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 

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