培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考沖刺、高考沖刺、中考全日制班、高考全日制班
補(bǔ)習(xí)班乃是當(dāng)下眾多學(xué)生提升成績的關(guān)鍵輔助方式。諸多高中生成績欠佳,然而又不愿舍棄考取大學(xué)的機(jī)會,均期望于高中階段拼搏一番,得以考入理想的大學(xué)。不少家長皆期望了解天津高中全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校當(dāng)中,哪家口碑甚佳?接下來一同探究。
課外輔導(dǎo)要找口碑好的機(jī)構(gòu)
家長都希望孩子通過上高二一對一輔導(dǎo)中心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績。家長在為孩子選擇輔導(dǎo)中心時(shí),要挑選一些口碑較好的機(jī)構(gòu)。那些口碑較好的輔導(dǎo)中心已經(jīng)獲得了家長的認(rèn)可,教學(xué)水平較好。除此之外,口碑較好的機(jī)構(gòu)已經(jīng)擁有多年的發(fā)展歷史,各項(xiàng)體制更加完善,避免后期由于課程產(chǎn)生各種糾紛。
高二學(xué)生
面對面授課
報(bào)名即可上課
1. 來自頂尖師范院校的教師,通過競爭激烈、淘汰率高達(dá)96.8%的選拔與訓(xùn)練,確保了教學(xué)的高水準(zhǔn)。
2. 在課堂上:根據(jù)每位學(xué)生的具體情況,個(gè)性化地設(shè)計(jì)一對一的學(xué)習(xí)計(jì)劃,運(yùn)用獨(dú)特的三三三教學(xué)法,精確評估學(xué)生進(jìn)步,迅速提高學(xué)習(xí)成效。
3. 課后練習(xí):對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí),通過階段性的評估來鞏固記憶,實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,利用獨(dú)有的V系統(tǒng),使學(xué)習(xí)進(jìn)步直觀可見,便于有效評價(jià)。
1.高中年級基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn),減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流
高二數(shù)學(xué)解析幾何
已知點(diǎn)P(2,0)及圓C:x^2+y^2-6x+4y+4=0 設(shè)過點(diǎn)P的直線L1與圓C交于M、N兩點(diǎn)。當(dāng)MN的絕對值為4時(shí),求以線段MN為直徑的圓Q的方程。
答案: 圓C:x2+y2-6x+4y+4=0,(x-3)2+(y+2)2=9,圓心C的坐標(biāo)為(3,-2),半徑為3.
∵過點(diǎn)P(2,0)的直線L被圓截得的線段MN的長度為4, ∴L的斜率必存在,設(shè)為k,則直線L的方程為y=k(x-2), 由圓C的半徑長為3,線段MN的長為4, 可知點(diǎn)C到直線L的距離為√5,
∴利用點(diǎn)到直線的距離公式可求點(diǎn)C到直線L的距離為|k+2|/√(1+k2), 令|k+2|/√(1+k2)=√5,得k=1/2,直線L的方程為x-2y-2=0. 又點(diǎn)C、P的連線的斜率為-2
∴CP⊥直線L, 由圓的幾何性質(zhì)可知,點(diǎn)C恰好是線段MN的中點(diǎn),
∴以MN為直徑的圓的圓心為點(diǎn)C,半徑為MN的一半, 其方程為(x-2) 2+y2=4.
高中文綜快速提分的技巧
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
首先,要想在文綜上取得好成績,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、時(shí)間安排等,來制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃中要明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù),以及每周、每月的復(fù)習(xí)目標(biāo),這樣才能保證學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和連貫性。
2、深入理解學(xué)科知識點(diǎn)
文綜涵蓋的學(xué)科知識點(diǎn)繁多,但要想取得好成績,就必須深入理解每一個(gè)知識點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的積累,通過反復(fù)閱讀教材、筆記和參考書,加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí),還要學(xué)會將知識點(diǎn)串聯(lián)起來,形成完整的知識體系。
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