在選擇英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，家長(zhǎng)需要考慮以下幾個(gè)方面：

1. 教學(xué)質(zhì)量：一家優(yōu)秀的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)擁有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的教學(xué)方法。在貴陽，不少機(jī)構(gòu)都聲稱具備這些條件，但家長(zhǎng)需要實(shí)地考察，了解真實(shí)情況。

2. 課程設(shè)置：課程內(nèi)容是否符合孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，是否能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這些都是家長(zhǎng)需要關(guān)注的問題。

i2少兒英語教育在貴陽各個(gè)區(qū)都設(shè)有輔導(dǎo)班，以下是其可靠性的幾個(gè)體現(xiàn)：

1. 課程特色：i2少兒英語針對(duì)3-6歲寶寶設(shè)有雙語外教課程，通過歌曲、動(dòng)畫、游戲等多種形式激發(fā)孩子對(duì)英語的興趣。對(duì)于6-12歲的孩子，也有相應(yīng)的課程設(shè)置，能夠滿足不同年齡段的學(xué)習(xí)需求。

2. 師資力量：i2少兒英語擁有專業(yè)的外教團(tuán)隊(duì)，具備豐富的兒童英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。此外，機(jī)構(gòu)還會(huì)根據(jù)孩子的個(gè)人實(shí)際情況匹配教學(xué)老師，確保教學(xué)質(zhì)量。

3. 教學(xué)環(huán)境：i2少兒英語為孩子營(yíng)造了一個(gè)純英語的教學(xué)環(huán)境，有助于孩子更好地適應(yīng)英語氛圍，提高學(xué)習(xí)效果。

4. 教學(xué)成果：從眾多家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)來看，孩子在i2少兒英語學(xué)習(xí)后，英語成績(jī)和興趣都有顯著提高。這從側(cè)面證明了該機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果。

綜合以上幾點(diǎn)，i2少兒英語教育在貴陽地區(qū)是一家較為可靠的少兒英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。但最終選擇哪家機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)還需根據(jù)孩子的實(shí)際情況和喜好進(jìn)行綜合考慮。

總之，在孩子英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，選擇一家合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。家長(zhǎng)在挑選過程中，務(wù)必多對(duì)比、多考察，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

少兒英語：去郵局Go to the Post office
Mary:Hello，Lucy!Let's go to the Post
Office. I want to send a letter.
Lucy:OK. Let's go.I want to send some postcards.
Mary:Where do you send your postcardsto?
Lucy:I'll send them to America. And
where do you send it to?
Mary:I'll send it to Australia.
Lucy:How much is it?
Mary:I think ten yuun or more.
Lucy:.That's too expensive.
Mary:I think so
Lucy:Why not send an e-mail on the computer?
Mary:That's a good idea. Let's go and find a computer.
Lucy:Can you write an e-mail?
Mary:Yes，I can.
譯文：
去郵局
瑪麗：你好，露西！我們一塊兒去趟郵局吧。
我想寄封信。
露西：好，咱們走。我想，去寄幾張明信片。
瑪麗：你往哪兒寄明信片？
露西：寄到美國(guó)。你要往哪兒寄信？
瑪麗：我要把它寄到澳大利亞。·
露西：多少錢？
瑪麗：我想至少10元吧。
露西：太貴了。
瑪麗：我也覺得貴。
露西：為什么不用電腦寄封電子郵件呢？
瑪麗：好主意！咱們?nèi)フ遗_(tái)電腦吧。
露西：你會(huì)寫電子郵件嗎？
瑪麗：我會(huì)。

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