高三一對(duì)一輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)：

改善應(yīng)試能力

總有一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)非常努力，但一到考試的時(shí)候成績(jī)就不太理想，這便是因?yàn)閼?yīng)試能力較差引起的。應(yīng)試能力差，意味著學(xué)生要么心理素質(zhì)較差，要么沒(méi)有掌握做題的技巧。但讓孩子參加高三一對(duì)一輔導(dǎo)后，老師就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬考試的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，以及教授學(xué)生做題的技巧。

如果您家的孩子正在上高三，不妨可以試一試高三一對(duì)一輔導(dǎo) 應(yīng)該能對(duì)孩子的成績(jī)起到幫助。

主要授課模式：1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習(xí)瓶頸，集中突破，制定嚴(yán)格學(xué)習(xí)計(jì)劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點(diǎn)深度剖析，整體把握備考復(fù)習(xí)節(jié)奏，沖刺高考。

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)
“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率
教研+師資
9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過(guò)率4%
滿(mǎn)足個(gè)性化需求
1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的提分方案
升學(xué)服務(wù)
小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)

高考前給考生的建議
1.制訂計(jì)劃、強(qiáng)化落實(shí)
高考備考最后的15天左右非常重要，就像中長(zhǎng)跑的最后一圈、最后一公里或者最后100米，會(huì)發(fā)生很多的變化。
不管我們實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，計(jì)劃第一重要，比計(jì)劃還重要的是落實(shí)好已經(jīng)制訂的計(jì)劃。沒(méi)有計(jì)劃的備考是低效和可怕的。
考生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，有時(shí)候可以參考老師的意見(jiàn)，制訂具體的、對(duì)自己而言針對(duì)性強(qiáng)的計(jì)劃。我們的計(jì)劃涉及目標(biāo)、學(xué)科、復(fù)習(xí)內(nèi)容、形式和時(shí)間安排等要素。
2.回歸教材、重溫基礎(chǔ)
高考考查的主要內(nèi)容包括“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”，高考試題具有“重基礎(chǔ)、重應(yīng)用、重生活”的特點(diǎn)。
學(xué)生經(jīng)過(guò)第一輪的課本復(fù)習(xí)、第二輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)和第三輪模擬訓(xùn)練，加上月度的規(guī)范考試等，對(duì)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容、學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)以及應(yīng)用學(xué)科知識(shí)解決問(wèn)題的能力達(dá)到了一定的水平。這個(gè)階段需要在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，回歸教材、重溫基礎(chǔ)是有效的策略。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專(zhuān)職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。

高三備考都需要做哪些事情呢？

這個(gè)階段的高三學(xué)生，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)了，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固的學(xué)生，可能會(huì)出現(xiàn)跟不上老師講課進(jìn)度，長(zhǎng)時(shí)間的這種狀態(tài)，不僅會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)自信心，而且會(huì)造成心理壓力，成績(jī)提升就更加困難了，建議選擇課外輔導(dǎo)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的針對(duì)輔導(dǎo)。

一模成績(jī)出來(lái)之后成績(jī)不理想，可以根據(jù)自己的薄弱科目，以及學(xué)習(xí)時(shí)間安排，選擇適合字的輔導(dǎo)老師進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，進(jìn)而進(jìn)一步的為期末考試做準(zhǔn)備。高三備考輔導(dǎo)期末沖刺主要是針對(duì)期末考點(diǎn)占比分析，難易程度分析，常做題診斷分析，考試知識(shí)點(diǎn)歸納，薄弱環(huán)節(jié)分析，找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)鞏固，對(duì)常錯(cuò)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，找出做錯(cuò)的原因，進(jìn)行錯(cuò)題本匯總，分析是不是哪塊知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，導(dǎo)致經(jīng)常性的錯(cuò)誤發(fā)生，并對(duì)該知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)鞏固復(fù)習(xí)。

除此之外，老師還會(huì)針對(duì)高三階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的梳理，將基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)快速的排查，找出學(xué)生的核心問(wèn)題所在，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)該塊知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解，找出失分的根源，從失分點(diǎn)出發(fā)全面加測(cè)，進(jìn)行失分項(xiàng)專(zhuān)題攻堅(jiān)，逆向思維訓(xùn)練，從而更有針對(duì)性的去輔導(dǎo)教學(xué)，讓分?jǐn)?shù)不再流失。

除了讓學(xué)生考試失分項(xiàng)降低，減少失分外，高三備考輔導(dǎo)老師還要對(duì)學(xué)生的成績(jī) 進(jìn)行提升，主要包括，對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的分析講解，對(duì)歷年真題進(jìn)行串講，并做到實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，真正做到哪里不會(huì)練哪里，從而減少出錯(cuò)率，提升考試成績(jī)。同時(shí)，心智源高三備考輔導(dǎo)老師，還未為學(xué)生進(jìn)行解題方法講解，傳授解題技巧，不僅提升了解題的速度，還為學(xué)生學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成提供的基礎(chǔ)。

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