佛山九曜星短視頻新媒體剪輯培訓班的老師有一定教學優(yōu)勢，具體體現(xiàn)在以下方面：
1. 專業(yè)經(jīng)驗豐富：
- 該培訓機構(gòu)的老師大多有著多年的平臺運營與教育行業(yè)經(jīng)驗，對短視頻新媒體領域有著深入的了解和實踐經(jīng)驗。他們不僅掌握了專業(yè)的剪輯軟件操作技能，如剪映、Pr、Ae等，還熟悉短視頻平臺的運營規(guī)則和推廣策略，能夠為學員提供全面、專業(yè)的教學指導。例如，有的老師曾在設計或新媒體行業(yè)從業(yè)多年，積累了大量的實際項目經(jīng)驗，在教學中可以結(jié)合實際案例進行講解，讓學員更好地理解和掌握知識。
- 有老師一對一帶過大量學生，在教學方法和學生管理方面有著豐富的經(jīng)驗，能夠根據(jù)學生的不同情況制定個性化的教學計劃，幫助學生快速提升技能。

2. 教學模式個性化：
- 佛山九曜星注重個性化教學，老師會深入了解學員的學習特點、興趣和需求，并以此為基礎量身定制專屬的教學內(nèi)容。這種教學方式能夠更好地滿足不同學員的學習需求，幫助他們更好地掌握知識和技能，也有助于激發(fā)學員的學習熱情和創(chuàng)造力。例如，如果學員在某個軟件操作或剪輯技巧上存在困難，老師會針對性地進行輔導和訓練，直到學員掌握為止。

3. 實戰(zhàn)指導能力強：
- 在教學過程中，老師會注重實戰(zhàn)實操環(huán)節(jié)的教學。中后期會讓學生直接對接客戶，參與實際項目的剪輯和運營，幫助學生將所學知識快速應用到實際項目中，提高他們的實際操作能力和應對客戶需求的能力，積累豐富的項目經(jīng)驗。老師會在實戰(zhàn)過程中給予學生及時的指導和反饋，幫助學生不斷改進和提高自己的作品質(zhì)量。

拓展閱讀資料：從零開始學做視頻剪輯。

1. 熟悉素材
   觀看素材一至兩遍
   了解攝影師拍攝內(nèi)容
   方便配合劇本整理剪輯思路
   2. 鏡頭分類篩選
   分類整理素材到不同文件夾
   常用分類方法：
   按時間：早晨、中午、傍晚
   按劇本邏輯：劇情發(fā)展、結(jié)構(gòu)
   按場景：空間、動作
   3. 整體思路把握
   把握影片整體走向：起因、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
   選擇合適的剪輯風格
   4. 邏輯性剪輯
   保持剪輯合乎常識性邏輯
   避免邏輯錯誤，如時間、空間錯誤
   5. 音頻構(gòu)建
   根據(jù)預算好的片長和節(jié)奏決定音頻時間
   優(yōu)先思考曲調(diào)風格
   6. 色調(diào)協(xié)調(diào)
   注意鏡頭間的色調(diào)轉(zhuǎn)換
   調(diào)整色調(diào)保持場景一致性
2. 
3. 7. 粗剪與精剪
   粗剪：鏡頭流暢拼接，符合劇本敘事
   精剪：節(jié)奏、氛圍細節(jié)調(diào)整
   添加配樂、音效
   制作字幕及特效
   影片調(diào)色
   8. 渲染與輸出
   導出格式：H.264
   修改名稱，選擇導出地址
   附加：視頻剪輯技巧
   匹配剪輯：連貫連接不同場景
   動作順接：注重動作連貫性
   跳躍剪輯：動態(tài)與靜態(tài)畫面交替
   交叉剪輯：場景間來回切換
   離切剪輯：插入鏡頭與主鏡頭交替
   疊化剪輯：鏡頭疊加表現(xiàn)時間流逝
   淡入淡出：簡單且有效的段落轉(zhuǎn)換
   隱藏剪輯：剪接藏于鏡頭運動中