培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
藝考生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)課,文化課也不落下,但是學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間不比普通高考生的時(shí)間多,所以會(huì)去報(bào)名文化課輔導(dǎo)班進(jìn)行輔導(dǎo),龍新教育依靠專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),精細(xì)化教學(xué)教學(xué)服務(wù),助力廣大藝考學(xué)子更好備戰(zhàn)高考學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的藝考?jí)粝搿?/p>
藝考文化課集訓(xùn)的重要性?
拓展視野與知識(shí)面:通過(guò)學(xué)習(xí)歷史、文學(xué)、哲學(xué)等課程,藝術(shù)生能夠獲得廣闊的視野和深刻的人文素養(yǎng)。這些知識(shí)的內(nèi)化不僅能夠豐富創(chuàng)作靈感,還能使作品更具深度和廣度,觸及人心。
提供個(gè)性化教學(xué):藝考文化課集訓(xùn)注重靈活性和個(gè)性化,針對(duì)藝術(shù)類考生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。同時(shí),集訓(xùn)通常由專業(yè)的教師和專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供,教學(xué)內(nèi)容和方法都經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究和實(shí)踐,能夠更好地滿足考生的需求。
創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍:參加集訓(xùn)的考生來(lái)自天南海北,他們有共同的目標(biāo)和追求。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,考生可以互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這種氛圍有助于考生更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
成都龍新高三藝術(shù)生全日制輔導(dǎo)班,針對(duì)正在藝考的學(xué)生,我們會(huì)根據(jù)學(xué)生在專業(yè)集訓(xùn)期間的特點(diǎn),制定教學(xué)計(jì)劃,成都龍新教育為該部分同學(xué)開班,指派經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課,實(shí)現(xiàn)快速提分,實(shí)現(xiàn)升學(xué)夢(mèng)想。
招生對(duì)象
藝術(shù)類學(xué)生
上課時(shí)間
隨時(shí)可上課
開設(shè)班型
3-8人精品小班
輔導(dǎo)課程
美術(shù)、音樂、播音與主持、編導(dǎo)、舞蹈、書法等
二、龍新專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì):
一位專業(yè)教師、一位專業(yè)的心理咨詢師、一位潛能開發(fā)專家、一位勵(lì)志拓展專家、一位專職班主任多對(duì)一教學(xué)服務(wù),讓學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、用好一個(gè)方法、解決一類問(wèn)題成為每個(gè)孩子的直接收獲。
課程顧問(wèn)老師——第一次到成都龍新教育訪培訓(xùn)中心,課程顧問(wèn)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)前測(cè)評(píng),了解孩子的基本情況,并全面分析學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,并在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)科老師——一線資深學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué),教學(xué)過(guò)程注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維潛力,個(gè)性化研發(fā)課程同時(shí),幫助學(xué)生掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律,成都龍新教育保障學(xué)生對(duì)知識(shí)能夠舉一反三,大幅提升應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)能力 。
第二課堂老師——成都龍新教育細(xì)致、周到、責(zé)任心強(qiáng)的第二課堂老師,及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排,學(xué)習(xí)進(jìn)度,學(xué)生作業(yè)和測(cè)試分?jǐn)?shù)等信息,并且及時(shí)通過(guò)面談或電話回訪,和家長(zhǎng)溝通孩子學(xué)習(xí)情況,幫助孩子科學(xué)的學(xué)習(xí),健康習(xí)慣的養(yǎng)成 。
潛能開發(fā)老師——查漏補(bǔ)缺,發(fā)覺孩子天賦,增強(qiáng)孩子信心與勇氣,成都龍新教育讓孩子愛上學(xué)習(xí),直接調(diào)整學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理疏導(dǎo)師——關(guān)注學(xué)生的心理健康狀態(tài),輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地,考前焦慮,考場(chǎng)緊張,青春期心理等問(wèn)題。
三、機(jī)構(gòu)介紹
龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是國(guó)內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司,由多位國(guó)內(nèi)教育界精英創(chuàng)立,專注于18歲以下青少年的精品教育,致力于推動(dòng)中國(guó)教育的變革和客戶成長(zhǎng)。自創(chuàng)立伊始,龍新即秉持國(guó)際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式,立志做感動(dòng)客戶的專業(yè)教育組織。
擁有500余名全職員工及2000名專兼職教師團(tuán)隊(duì),精品課程涉及小初高文化課個(gè)性化一對(duì)一及精品班、高端國(guó)際英語(yǔ)及教育機(jī)器人等領(lǐng)域,公司在北京建有專屬的師資培訓(xùn)和管理中心。
龍新教育結(jié)合中西方教育的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以開放與包容的胸懷廣納賢才,以打造教育專家軍隊(duì)為團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),努力把龍新建成知識(shí)分子與教育專家的精神家園。龍新教育將核心運(yùn)營(yíng)理念牢牢定位在“人”這個(gè)要素上,信奉只有好的教學(xué)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)才能培養(yǎng)出好的人才。
1、卷面雜亂,字跡不清
有些同學(xué)在書寫答案時(shí),不注意卷面整潔,甚至使用墨水濃重的筆,一筆下去成為一團(tuán),掃描后閱卷老師根本看不清楚答案,不僅得不了高分,而且原本應(yīng)得的分?jǐn)?shù)也會(huì)丟失。
記住,閱卷老師一天閱上千份試卷,不可能仔細(xì)“找”你的正確答案,也不要說(shuō)這不公平,其實(shí)很公平,為什么別人能寫的清楚明了,你不能?
建議:一筆一劃寫,不要求字寫多漂亮,但要清楚,字不要太小,讓閱卷老師看清楚才能得分。
2、答案沒有步驟,混亂不堪
語(yǔ)文主觀題部分,沒有步驟,寫成一堆是閱卷老師不喜歡的卷面。
建議:
①列提綱,按步驟答題
②答案清晰,不啰嗦,比如問(wèn)這句話用了什么修辭手法,同學(xué)只需要寫“比喻”二字就可以,不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。
3、答案寫錯(cuò)位置
有些同學(xué)考試非常緊張導(dǎo)致答案寫錯(cuò)了位置,然后將2題的答案對(duì)調(diào)用箭頭標(biāo)注,這樣很容易2題都失分。
建議:
考生應(yīng)從平時(shí)就養(yǎng)成好的答題習(xí)慣,讓好習(xí)慣成為一種日常
更多文章:
*成都龍新藝體生文化課沖刺班實(shí)力強(qiáng)嗎?
*成都溫江龍新教育高考培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量高嗎?
*高三學(xué)生容易焦慮緊張失眠怎么辦?有什么解決方法?
龍新教育關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和心理變化,及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果想了解更多成都龍新教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都龍新教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁(yè)面上方的電話,我們期待您的咨詢!
以上就是成都龍新教育為您提供成都龍新教育藝考文化課學(xué)習(xí)班可靠嗎?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入藝考欄目 查看