奧數(shù)知識點 — 易錯題解析指導(dǎo)

8個小朋友玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2個小朋友，還有( )個小朋友沒有捉住。

錯例：

8個小朋友玩捉迷藏游戲，已經(jīng)捉住了2個小朋友，還有(6)個小朋友沒有捉住。

方法指導(dǎo)：

先讓學(xué)生明確游戲規(guī)則，8個小朋友中有幾人是捉，幾人是藏，然后根據(jù)已經(jīng)捉住的2個小朋友，可以結(jié)合從躲藏的小朋友總數(shù)8中去掉2剩5，從而得出5人沒有被捉住。

選擇奧數(shù)班，要從哪些方面來考慮呢？

1、學(xué)校有沒有其它配套課程

孩子一定要全面發(fā)展，只學(xué)一門奧數(shù)，肯定會對孩子的全面發(fā)展有影響?，F(xiàn)在的孩子都很累，如果孩子在一個地方上了奧數(shù)，又馬不停蹄的跑到另外一個地方去上英語或作文，那么，孩子學(xué)習(xí)的效果一定會大打折扣，所以，所在學(xué)校有沒有相應(yīng)的配套課程，這很關(guān)鍵。

2、課后服務(wù)

課堂上的時間畢竟有限，課下才是關(guān)鍵。課堂上一周一次，如果孩子課后沒溫習(xí)，一學(xué)期以后，學(xué)的東西又都還給老師了，這是最失敗的地方。所以，課后一定要溫習(xí)，老師也一定要督促檢查，所以，老師是否批改作業(yè)，是否對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出建議，這些都是選奧數(shù)班需要注意的地方。

奧數(shù)知識點 — 易錯題解析指導(dǎo)

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到( )個，最少能拿到( )個。

錯例：

有3個蘋果，5個梨，8個香蕉，小方可以選擇兩種水果，她最多能拿到(16)個，最少能拿到(3)個。

方法指導(dǎo)：

先讓學(xué)生說說什么水果最多，什么水果最少，哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少，再強調(diào)只能選擇兩種水果。在思考兩個的問題時，試問“你不選哪種水果？”要求學(xué)生說出理由，可以適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生說出哪兩種水果比較多，哪兩種水果比較少。最后總結(jié)出解決最多能拿幾個就是要從多的開始選，選兩種，不選最少的水果，解決最少能拿幾個就是要從少的開始選，選兩種，不選最多的水果。