重慶徑學(xué)優(yōu)能，是于2015年3月創(chuàng)辦的集高中全學(xué)科個(gè)性化教學(xué)、并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、素質(zhì)教育、高考志愿填報(bào)指導(dǎo)等多項(xiàng)學(xué)業(yè)類服務(wù)為一體的綜合性多元化教育機(jī)構(gòu)。
經(jīng)過五年發(fā)展，徑學(xué)教育在重慶市沙坪壩區(qū)、江北、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)等多個(gè)區(qū)域建立學(xué)習(xí)中心，師資經(jīng)過層層篩選，統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。
徑學(xué)秉承用教學(xué)成果說話的教育理念，從教以來，累計(jì)幫助上萬(wàn)名重慶學(xué)子成功升入理想學(xué)校，獲得了家長(zhǎng)學(xué)生們的一致好評(píng)和信賴。

徑學(xué)高考輔導(dǎo)班怎么樣？
1.封閉式學(xué)習(xí)環(huán)境
提供封閉式的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員將在一個(gè)純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境中，封閉式集訓(xùn)，遠(yuǎn)離外界的干擾和誘惑。這種封閉式的學(xué)習(xí)方式，能夠讓學(xué)生們更加專注地投入學(xué)習(xí)，從而提高自己的學(xué)習(xí)專注力。
2.科學(xué)備考
徑學(xué)不僅僅提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，還注重教學(xué)的質(zhì)量，老師都是經(jīng)過層層篩選，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)水平，為學(xué)員提供個(gè)性化、小班制、一對(duì)一、針對(duì)性的輔導(dǎo)。通過深入講解和豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)子們夯實(shí)基礎(chǔ)，并且全方位提升他們的學(xué)習(xí)能力。
3.因材施教
這里的老師根據(jù)學(xué)員的實(shí)際基礎(chǔ)情況以及學(xué)習(xí)需求，會(huì)有專業(yè)的老師制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)，還為學(xué)生們提供心理輔導(dǎo)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中保持積極的心態(tài)，并為未來做好準(zhǔn)備。

招生對(duì)象
1.學(xué)習(xí)時(shí)間短
2.知識(shí)生疏
授課模式
面對(duì)面授課
開班時(shí)間
滾動(dòng)開班
使用教材
徑學(xué)優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨，精心設(shè)計(jì)教材。緊扣熱門知識(shí)點(diǎn)，鎖定高分考點(diǎn)。結(jié)合萬(wàn)名學(xué)員實(shí)際學(xué)情分析，合理適配學(xué)生學(xué)習(xí)心理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。
課程大綱
根據(jù)學(xué)生三輪學(xué)習(xí)測(cè)試及學(xué)情分析選擇不同版本教材，課程大綱只為完美契合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況。

★詳細(xì)分析學(xué)情測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分班，同班學(xué)生優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)均等，學(xué)習(xí)進(jìn)度同步，可大大挺高全員學(xué)習(xí)效率。
★高三文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班除正式課程語(yǔ)數(shù)外三大主科，配合副科4選2+一科必選課：物理/歷史。完美契合重慶“3+1+2”高考模式。
★幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識(shí)，鍛煉學(xué)生理解能力；
★進(jìn)行相關(guān)改善練習(xí)和輔導(dǎo)，更好地鞏固加強(qiáng)記憶。
★查漏補(bǔ)缺，加深知識(shí)記憶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣。
★建立個(gè)人管理學(xué)習(xí)群：學(xué)生家長(zhǎng)、心理咨詢老師、班主任、助教老師、授課教師、教學(xué)校長(zhǎng)。
★把握出題規(guī)律，梳理解題思路，聚焦命題熱點(diǎn)。
★針對(duì)大題的講解，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高考題的類型以及解答方案，進(jìn)而對(duì)高考大題做出預(yù)測(cè)。
★學(xué)習(xí)反饋：階段性學(xué)習(xí)反饋，學(xué)管師全程幫助家長(zhǎng)檢測(cè)跟蹤。
★攻難點(diǎn)課本為主，歸納總結(jié)重點(diǎn)、錯(cuò)題漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
★最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨徑學(xué)優(yōu)能老師。

高考文科數(shù)學(xué)答題模板集錦：解三角形問題

1、解題路線圖

(1) ①化簡(jiǎn)變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。

(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。

2、構(gòu)建答題模板

①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。

②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化。

③求結(jié)果。

④再反思：在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。

高考復(fù)習(xí)錯(cuò)誤方法

弊病1 不善于總結(jié)歸納

表現(xiàn)：這種癥狀的產(chǎn)生歸根結(jié)底還是題海戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)致的結(jié)果，拼命做題，認(rèn)為做多了、接觸面就廣了，題型練得多了，方法就多了，居然還有一些高三老師也一直這樣認(rèn)為。其實(shí)題海茫茫能做得完嗎？

解藥：復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該總結(jié)和歸納一些知識(shí)系統(tǒng)，也要?dú)w納和總結(jié)存在的問題，形成錯(cuò)題檔案，還要?dú)w納解題方法，如歸納某些問題的重要解題思路，并總結(jié)哪些方法能解決哪些問題，還有歸納知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，把知識(shí)學(xué)透，把方法用活。

弊病2 學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理

表現(xiàn)：有些同學(xué)糊里糊涂的過日子，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，或者完全從興趣出發(fā)，或者干脆把學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來，一直拖到不得不完成為止，這時(shí)候新任務(wù)就來了，導(dǎo)致自己無(wú)所適從。

解藥：復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三種，其一是階段性計(jì)劃，即對(duì)一個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)的大體安排。其二是短期計(jì)劃，常常為天計(jì)劃，可以具體設(shè)計(jì)自己的時(shí)間安排，具有很強(qiáng)的操作 性，制定好以后嚴(yán)格執(zhí)行。并使自己過得充實(shí)起來。第三是整體的計(jì)劃，包括成績(jī)的分?jǐn)?shù)，名次等，這樣使自己永遠(yuǎn)會(huì)有目標(biāo)。

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徑學(xué)教育實(shí)現(xiàn)類型題全覆蓋，精準(zhǔn)掌握高考考點(diǎn)，淡化知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化做題，確保學(xué)生的基礎(chǔ)牢靠，實(shí)行通關(guān)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。如果想了解更多重慶徑學(xué)教育的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶徑學(xué)教育學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！