1. 越早越好

幼兒英語應(yīng)該什么時候開始學(xué)習(xí)，其實沒有一個定論，問題的關(guān)鍵是：幼兒英語學(xué)習(xí)除了一個大環(huán)境的影響之外，最重要的是孩子在0-6歲這個階段對語言非常敏感，同時也決定了每個孩子都有這方面的潛能。所以，如果方法得當，孩子在幼兒時期就可以將語言潛能充分調(diào)動出來，同時培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，何樂而不為呢！

所以，作為父母，必須要明白的一點就是：不要為學(xué)一門外語而學(xué)，而是應(yīng)該讓幼兒多一個渠道來獲得超越語言本身的各種能力，包括獨立學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及開闊視野、認知世界的能力！

2. 親子閱讀

這是創(chuàng)造家庭英語學(xué)習(xí)環(huán)境的最佳方法之一。父母可在每天特定的時間給孩子閱讀1至2本孩子喜歡的英語繪本。給幼兒選擇幼兒英語啟蒙繪本時一定要挑選情節(jié)簡單，色彩鮮艷并和孩子日常生活有關(guān)的繪本。這樣可以給孩子熟悉幼兒英語詞匯的機會。

閱讀繪本的時候，父母不要因為擔心孩子的理解能力而用讀完英文后再翻譯成中文的方式講解。父母可以在講繪本之前，先用中文給孩子簡單介紹一下，然后讀的過程中用全英文的方式，必要的時候用手指指著想對應(yīng)的畫面來讓孩子理解英文的說法。同時，父母可以和孩子一起做一些游戲來加深孩子對于繪本人物情節(jié)的理解。

3. 看英語視頻和動畫

父母可以給孩子收集一些他們喜歡的經(jīng)典英語原版動畫片，并每天設(shè)定一個時間和孩子一起觀看。父母在看的時候，可以重復(fù)動畫片中簡單的單詞，讓孩子模仿。父母在和孩子進行英語互動時，不要因為擔心孩子的英語理解力，而把英文會話翻譯給孩子。孩子剛接觸英語時，可能會聽不懂，所以不要心急。只要一遍又一遍地反復(fù)述說，并伴有相應(yīng)的動作。幼兒慢慢會把父母所說的話和周圍的事物或者行為聯(lián)系起來，在不斷地積累過程中，轉(zhuǎn)化成自己的話語并最終能夠毫不費力、自然地說出來。

4. 重復(fù)性

重復(fù)是孩子學(xué)習(xí)任何知識的一種興趣的體現(xiàn)。在這種重復(fù)中孩子不斷理解所學(xué)的知識，每一次的重復(fù)都會讓孩子有不同的收獲，并從中得到樂趣和自信心！所以，在幼兒英語的學(xué)習(xí)過程中，父母應(yīng)該耐心地給孩子重復(fù)聽英語歌曲和童謠，看英語視頻，閱讀英語繪本等。經(jīng)過不斷的重復(fù)，才能培養(yǎng)幼兒的語感，熟悉語調(diào)。父母在給孩子大聲朗讀英文繪本時，還可以以游戲的方式讓孩子模仿。

5. 聽英文兒童歌曲和童謠

英文兒歌是幼兒英語學(xué)習(xí)最好的手段之一。父母在和孩子唱歌、念童謠的時候，可以結(jié)合一些動作，和孩子一起玩，讓孩子在“寓教于樂”的氣氛中，不知不覺的感受到英文的魅力，從而培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣和語感。

6. 父母的鼓勵和支持是幼兒英語學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵！

如果父母對于幼兒英語學(xué)習(xí)表達出很高的熱情和興趣，就會給予孩子莫大的鼓舞和動力。所以在剛開始的時候，父母應(yīng)該和孩子一起觀看英文原版動畫片，聽孩子喜歡的英文歌曲和童謠，或者陪孩子一起玩一些英文小游戲。

幼兒英語學(xué)習(xí)的過程中，父母一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，依據(jù)孩子語言敏感期的發(fā)展來進行教育。每天給孩子固定的時間學(xué)習(xí)英語，做到持之以恒，父母和孩子保持互動，讓孩子在英語的氛圍中，快樂地學(xué)習(xí)。