新鄉(xiāng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝考文化課學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
數(shù)學(xué)公式為基，刷題鞏固
數(shù)學(xué)是不少藝術(shù)生的心頭大患，但掌握好方法就能事半功倍。首先要牢記重點(diǎn)公式，這是解題的基礎(chǔ)工具。比如通過默寫公式、推導(dǎo)公式來加深記憶。把數(shù)學(xué)課本上每單元的例題做一遍，深入吃透知識(shí)點(diǎn)，理解公式的運(yùn)用場(chǎng)景。自己掐表做一套數(shù)學(xué)套卷，模擬考試環(huán)境，培養(yǎng)做題的節(jié)奏感和時(shí)間把控能力，做完后及時(shí)查缺補(bǔ)漏，把不會(huì)的題徹底搞懂，確保知識(shí)無死角。
高三年級(jí)藝考學(xué)生
專為美術(shù)、聲樂、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
針對(duì)藝考生的成績(jī)提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗(yàn)，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點(diǎn)和題型，運(yùn)用勵(lì)學(xué)國際特色課堂激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，快速掌握高考必備知識(shí)。
強(qiáng)化突破沖刺提升
針對(duì)基礎(chǔ)較好，需要解決重難點(diǎn)的學(xué)員，達(dá)到整體提升。
綜合提升培優(yōu)強(qiáng)化
針對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科想培優(yōu)的學(xué)員，提升沖刺，綜合提升。
同步鞏固夯實(shí)基礎(chǔ)
針對(duì)基礎(chǔ)薄弱、跟不上進(jìn)度的學(xué)員，構(gòu)建知識(shí)體系。
模塊教學(xué)專項(xiàng)提升
針對(duì)弱科、薄弱模塊需要輔導(dǎo)的學(xué)員，補(bǔ)齊短板。
高校銜接升學(xué)規(guī)劃
針對(duì)想進(jìn)理想高校的學(xué)員，注重備考方法、考試技巧及心態(tài)的訓(xùn)練。
全日制沖刺班的優(yōu)勢(shì)分析
嚴(yán)格時(shí)間管理
沖刺班會(huì)為學(xué)生精心規(guī)劃學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，從早到晚，每一個(gè)時(shí)段都有明確的任務(wù)安排。這有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)變得更有條理、更高效。
比如，早上安排背誦記憶，上午進(jìn)行系統(tǒng)知識(shí)講解，下午集中練習(xí)，晚上總結(jié)歸納，使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)始終保持在最佳。
提供心理輔導(dǎo)
高考的壓力如影隨形，學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生焦慮、緊張等情緒。沖刺班的心理輔導(dǎo)老師能及時(shí)給予關(guān)懷與疏導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，以更從容自信的姿態(tài)迎接高考挑戰(zhàn)。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
藝考文化課如何快速提分？
制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
分析自身情況
對(duì)自己的文化課成績(jī)進(jìn)行全面評(píng)估，找出優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目。了解每個(gè)科目的考試大綱和重點(diǎn)難點(diǎn)，明確自己的學(xué)習(xí)需求。
例如，如果數(shù)學(xué)是薄弱科目，可以分析自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上存在問題，是函數(shù)、幾何還是概率統(tǒng)計(jì)等。
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