培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國際學(xué)校入學(xué)考試
高考語文閱讀要點(diǎn)歸納
■注意開放性試題的解答步驟
一般是總分式,先亮觀點(diǎn),后舉例分析。一要細(xì)讀題干,認(rèn)清指向。尤其是有幾問?答題的角度和要求是什么?如不能把簡評(píng)當(dāng)簡述,把描寫當(dāng)說明等。二要注意語言表達(dá),觀點(diǎn)要清,敘述要明。三要條理清楚,言簡意賅。在簡的前提下,千萬不能丟失要點(diǎn),影響表意的完整性。
■注意合理分配時(shí)間,力保作文的寫作時(shí)間
閱讀和寫作兩部分的時(shí)間必須合理分配,不能顧此失彼。許多考生往往是前松后緊,閱讀部分做題太慢,時(shí)間花得太多,導(dǎo)致作文沒有足夠的時(shí)間來完成。一般來說,閱讀題所花時(shí)間控制在90~100分鐘之間,否則作文就很難寫好
招生對(duì)象
即將參加高考的學(xué)生
開設(shè)班型
全日制輔導(dǎo)
課程安排
標(biāo)準(zhǔn)全日制課程:7天全日制課程,2~12周全日制課程(個(gè)性化定制,課程周期可調(diào)整)
陪伴式全日制課程:高考前全階段規(guī)劃,全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo),學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境
全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程:高考前全階段在新東方全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)
課程介紹
個(gè)性化全日制課程是高中輔導(dǎo)的明星課程,通過短期或長期的集中學(xué)習(xí),獲得良好的學(xué)習(xí)能力,掌握和鞏固知識(shí)。全日制課程堅(jiān)持個(gè)性化定制,根據(jù)學(xué)員的時(shí)間節(jié)點(diǎn),不同的課程長度,不同的目標(biāo)導(dǎo)向,專業(yè)團(tuán)隊(duì)拆解學(xué)員當(dāng)前學(xué)習(xí)情況,制定高度定制化的課程方案,精準(zhǔn)匹配學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)容易陷入的誤區(qū)
端正態(tài)度,切忌浮躁,忌急于求成
在第一輪復(fù)習(xí)的過程中,心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為平時(shí)復(fù)習(xí)覺得沒有問題,題目也能做,但是到了考試時(shí)就是拿不了高分!這主要是因?yàn)椋?/p>
(1)對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)缺乏系統(tǒng)的理解,解題時(shí)缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。第一輪復(fù)習(xí)著重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的挖掘,數(shù)學(xué)老師一定都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性。如果不重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析,不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時(shí)就不能擁有整體的構(gòu)思,也不能深入理解高考典型例題的思維方法。
(2)復(fù)習(xí)的時(shí)候心不靜。心不靜就會(huì)導(dǎo)致思維不清晰,而思維不清晰就會(huì)促使復(fù)習(xí)沒有效率。建議大家在開始一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)之前,先靜下心來認(rèn)真想一想接下來需要復(fù)習(xí)哪一塊兒,需要做多少事情,然后認(rèn)真去做,同時(shí)需要很高的注意力,只有這樣才會(huì)有很好的效果。
(3)在第一輪復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。
深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方中學(xué)全科教育專注于包括從準(zhǔn)高一到高中畢業(yè)生提供一流的全科輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路1014號(hào)西城上筑華潤萬家
*深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學(xué)區(qū)
:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村92棟。
*深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路5號(hào)鑫竹苑大廈。
【開設(shè)課程】:高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、國際學(xué)校入學(xué)考試
高考語文文言文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
語境推斷
文言文實(shí)詞含義豐富,大多都存在一詞多義現(xiàn)象,要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解,需要我們借助上下文的語境進(jìn)行推斷。
如2006年天津卷考查的是南迫洛陽一句中迫字的含義。審視該句語境今河內(nèi)帶河為國,戶口殷實(shí),北通上黨,南迫洛陽可以看出,南迫洛陽一句是交代河內(nèi)的地理位置,所以迫解釋為逼近更符合上下文意。據(jù)此可以推斷,該題A項(xiàng)的解釋是不合語境的,因?yàn)楸破鹊膶?duì)象應(yīng)為人,而該句中迫的對(duì)象是物(洛陽)。
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