培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
西安學(xué)大教育師資力量雄厚,具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)關(guān)注學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識的吸收請款能夠,調(diào)整教學(xué)方案,讓學(xué)生在適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏下提高學(xué)習(xí)效率。除了在各學(xué)科的輔導(dǎo)之外,西安學(xué)大教育還開設(shè)了心理輔導(dǎo)課程,緩解學(xué)習(xí)壓力,關(guān)注學(xué)生心理健康成長,改善成長環(huán)境,以積極樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
招生對象
高考學(xué)生
上課方式
集訓(xùn)模式
課程介紹
"專為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考全日制封閉集訓(xùn)課程;
打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請專職宿管員7*24小時(shí)值班,查寢、衛(wèi)生評比等。"
高考理綜不能不知道知識點(diǎn)-化學(xué)
1、誤認(rèn)為醇一定能發(fā)生消去反應(yīng)。甲醇和鄰碳無氫的醇不能發(fā)生消去反應(yīng)。
2、誤認(rèn)為酸與醇反應(yīng)生成的有機(jī)物一定是酯。乙醇與氫溴酸反應(yīng)生成的溴乙烷屬于鹵代烴,不是酯。
3、誤認(rèn)為酯化反應(yīng)一定都是酸去羥基醇去氫。乙醇與硝酸等無機(jī)酸反應(yīng),一般是醇去羥基酸去氫。
4、誤認(rèn)為凡是分子中含有羧基的有機(jī)物一定是羧酸,都能使石蕊變紅。硬脂酸不能使石蕊變紅。
5、誤認(rèn)為能使有機(jī)物分子中引進(jìn)硝基的反應(yīng)一定是硝化反應(yīng)。乙醇和濃硝酸發(fā)生酯化反應(yīng),生成硝酸乙酯。
掌握方法:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高,提分更多。
注重細(xì)節(jié):
學(xué)大一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié),全面助力提升,并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更默契,有助于更快提分。
因材施教:
學(xué)大一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn),有的放矢,提分更快。提分更多。
高考理綜不能不知道知識點(diǎn)-生物
1、凝集原:紅細(xì)胞表面的抗原;凝集素:在血清中的抗體。
2、基因自由組合時(shí)間:簡數(shù)一次分裂、受精作用。
3、人工獲得胚胎干細(xì)胞的方法是將核移到去核的卵細(xì)胞中經(jīng)過一定的處理使其發(fā)育到某一時(shí)期從而獲得胚胎干細(xì)胞,此處某一時(shí)期最可能是囊胚。
4、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單細(xì)胞內(nèi)僅具有一種細(xì)胞器核糖體,細(xì)胞內(nèi)具有兩種核酸脫氧核酸和核糖核酸。
5、病毒僅具有一種遺傳物質(zhì)DNA或RNA;阮病毒僅具蛋白質(zhì)。
學(xué)大教育用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,精準(zhǔn)診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級為個(gè)性化智能教育。自從創(chuàng)立以來學(xué)大教育一直致力于中小學(xué)個(gè)性化教育,幫助眾多學(xué)子提升了學(xué)習(xí)成績掌握了學(xué)習(xí)方法。
學(xué)大教育學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
中高考補(bǔ)習(xí)全日制校區(qū)
西安市新城區(qū)含元路253號院內(nèi)
高新校區(qū)
西安市高新區(qū)(原屬雁塔區(qū))高新路50號與科技路十字東北角南洋國際二樓
西安城西校區(qū)
西安市蓮湖區(qū)土門藥廠十字華東萬錦城5樓
西稍門校區(qū)
西安市蓮湖區(qū)西關(guān)正街258御筆華章4層
交大校區(qū)
西安市碑林區(qū)興慶南路89號交大東南門北側(cè)學(xué)大大廈1樓
輕工校區(qū)
西安市新城區(qū)長樂中路西光廣場商鋪三樓
北大街校區(qū)
西安市新城區(qū)北大街北門里順城北路東段50米錦江之星院內(nèi)
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高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)常見問題及解答
我的基礎(chǔ)還可以,上課老師講的也都能聽懂,但是一到自己做就做不出來了,幫忙分析一下原因。
答:數(shù)學(xué)這個(gè)東西是靠著邏輯吃飯的,是靠著邏輯演繹向前推進(jìn)和發(fā)展的。當(dāng)一個(gè)老師把你抱到了邏輯的起點(diǎn)上,告訴你這個(gè)邏輯關(guān)系是怎樣的,比如說餓了就應(yīng)該找飯吃,下雨了就應(yīng)該找傘來打,告訴你了這個(gè)邏輯規(guī)則,你自己肯定會(huì)按照邏輯的順序往前跑,這就叫為什么上課聽得懂。
為什么課下自己不會(huì)做了呢?是因?yàn)檎n下你找不到邏輯的起點(diǎn),就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員空有一身本領(lǐng),跑得飛快,沒有找到起點(diǎn),沒有到起點(diǎn)做好認(rèn)真的準(zhǔn)備,結(jié)果人家一發(fā)令,你沒反應(yīng)。
所謂理解就是聽了老師的一段講解,看了老師的一個(gè)解題過程,你要把他提煉、升華成理性認(rèn)識,在你的頭腦中,應(yīng)該存下老師講解的這一段知識和解答的這一道題,他所體現(xiàn)出來的規(guī)律性的東西。當(dāng)你遇到新問題、新試題的時(shí)候,你應(yīng)該拿著這個(gè)規(guī)律去面對它,這樣的話,你就可以把老師講解的東西很自然地、流暢地用在你的解題里,這就是所謂通過理解,通過頓悟來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么高中數(shù)學(xué)百分之六七十的成分是要靠著這種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
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