在GRE培訓班中，學生可以與同學和老師進行互動交流，分享學習心得，討論難點問題。這種學習方式能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習效率，同時也有助于培養(yǎng)團隊合作意識。
GRE作文如何尋求批改
鑒別基本拼寫錯誤靠WORD軟件
另一種比較簡單省事的批改途徑，也許很多人都沒注意過，那就是WORD。把你完成的作文復制黏貼到WORD里，各種拼寫語法錯誤瞬間在小綠線的提示下顯露無疑。當然，這種方法只能用來修改拼寫和語法等基礎問題。但GRE作文評分中同樣有對于這些基礎的評分要求，而且往往會有0.5到1分的分值。因此，如果對自己的基本功沒有太大把握，或者因為寫作時間緊張容易出現(xiàn)手誤，那么求助WORD，同樣是值得考慮的選擇。
課程簡介：
以GRE歷年考題為核心，從閱讀、填空、寫作、數(shù)學四方面進行全面、系統(tǒng)的知識點講解，教授做題方法及應試技巧，提高學員的應試能力。
適用學員：
大學4級考試560分以上; 托福成績90分(含)以上; 雅思7分(含)以上; 國外大學本科學員; 希望快速上手備考GRE的考生。 滿足以上其中1項即可。
學習目標：
讓學員在閱讀、填空、寫作、數(shù)學四個方面提升綜合能力，幫助學員在GRE考試中取得理想成績。
授課內(nèi)容：
提分及課程難度設計需要，數(shù)學課修改為詞匯課，具體以課表為準，助教老師將為有需要的學員提供數(shù)學科目的復習資料
Cyndi老師
主講：雅思、托福、多鄰國全科、國高備考
教師簡介：
★新東方教育科技集團優(yōu)秀教師
★英國愛丁堡大學TESOL碩士研究生
★曾赴美交換一學期
★英國劍橋大學英語語言教師證書CELTA持有者
★英國劍橋大學英語教學能力證書考試（TKT）滿分
★雅思8分，托福113分
★主授雅思托福聽力、口語；多鄰國全科；國高備考聽力口語；面試口語等
★帶出多名雅思總分8分，口語7.5分高分學員
怎么在GRE語文中提高詞匯辨析能力：分析詞匯特點
詞匯搭配
注意詞匯的搭配習慣，包括動詞與名詞的搭配、形容詞與名詞的搭配、介詞與名詞的搭配等。不同的詞匯在搭配上可能會有不同的要求，了解這些搭配習慣可以幫助你更好地理解和運用詞匯。
例如，“make a decision”（做出決定）是正確的搭配，而 “do a decision” 則是錯誤的搭配。“be interested in”（對…… 感興趣）是常見的搭配，而 “be interesting in” 則是錯誤的用法。通過學習和積累詞匯搭配，可以提高詞匯辨析能力和語言表達的準確性。
新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，目前集團以語言培訓為核心，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是家集教育培訓、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國大陸海外上市的教育培訓機構。截至2019年2月已在全國80個城市設立了92所學較、18家書店以及164家學習中心。累計面授學員4210萬人次。
出國留學考試培訓是新東方教育科技集團開展的業(yè)務，其致力于打造中國留學培訓標桿性機構，自1993年新東方成立以來，出國留學考試培訓服務幫助數(shù)百萬中國學子圓夢國外學校，開啟智慧人生。
出國留學考試培訓項目包括：雅思考試、托?？荚?、GRE考試、GMAT考試、多鄰國考試、PTE考試、出國口語、英文面試、商務英語、學術寫作等。
溫州新東方鹿城校區(qū)
：溫州市鹿城區(qū)江濱西路355號
GRE寫作從平時的閱讀積累：積累素材和觀點
多元觀點的分析與借鑒
閱讀不同作者對同一問題的不同觀點，分析他們的論證思路和依據(jù)。這可以幫助你在寫作中拓寬視野，考慮問題更加全面。例如，對于 “科技對教育的影響” 這個問題，有的作者可能強調(diào)科技帶來的積極影響，如個性化學習和遠程教學；而有的作者可能關注科技帶來的負面影響，如學生過度依賴電子設備等。
在寫作中，可以這樣表達：“While some argue that technology has ized education by enabling d learning and distance education, others worry about the negative impacts such as students" overreliance on electronic devices. In my opinion, we should strike a balance between the benefits and challenges of technology in education.”（雖然有些人認為科技通過實現(xiàn)個性化學習和遠程教育徹底改變了教育，但也有人擔心像學生過度依賴電子設備這樣的負面影響。在我看來，我們應該在科技對教育的好處和挑戰(zhàn)之間找到平衡。）
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