合肥新東方國際教育
培訓(xùn)：雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語
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培訓(xùn)：雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語
回顧在合肥新東方KET課程的學(xué)習(xí)之旅，對同學(xué)們來說也總是充滿挑戰(zhàn)。從最初的英語小白，到成功拿下KET，每一步都凝聚著自己的汗水與堅(jiān)持，更離不開老師們的悉心指導(dǎo)與鼓勵。
adhere用及物動詞和不及物動詞的理解：
▲在現(xiàn)代英語中，adhere 只用作不及物動詞，意思是“黏附，附著”;若語義上需要后接賓語，則要先接介詞。如：
The tiles may not adhere properly if you do not use the correct glue. 膠水用得不合適，瓷磚就可能粘不牢。
Gum adhered to the sole of my shoe. 口香糖粘在住了我的鞋底。
The face power adheres well to the skin. 這種撲面粉黏附力很強(qiáng)。
Paste is used to make one surface adhere to another. 糨糊是用以使一個(gè)接觸面粘住另一個(gè)接觸面的。
針對準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案，為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，輔以階段性?？?，檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間，科學(xué)備考。
適用學(xué)員：
欲參加劍橋新版KET級別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容：
新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng)，同時(shí)，結(jié)合考試題型及內(nèi)容對該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對性講解及能力突破。
劍橋官方最新PET/FCE備考教材;針對最新版本PET/FCE考試
基于劍橋?qū)W習(xí)者語料庫編寫，收錄大量考生的試卷，幫助學(xué)習(xí)者規(guī)避常見錯誤
前半段重能力、輔應(yīng)試;后半段重應(yīng)試、輔能力
搭配?？茧A段，精講精練PET/FCE真題訓(xùn)練解題技巧
包含核心詞匯6000；3大類22個(gè)核心語法；讀寫聽說全覆蓋
英語后綴主要分以下幾類：
名詞后綴(不加引申后綴共116個(gè))
(1)表示“人”、“物”、“劑”、“器物”、“儀表”等的名詞后綴。(27個(gè))
例如：-aire、-and / -end、-arch、-archy、-ator、-een、-eer、-fier、-graph、-graphy、-ician、-ist、-ister、-itor、-logist、-meter、-metry、-phone、-ress、-scope、-scopy、-sonde、-stat、-ster、-stress、-trix等。
(2)表示學(xué)科名稱或理論研究的名詞后綴。(6個(gè)) 例如：-ana、-ics、-nomy、-(o)logy、-us等。
*合肥新東方富廣校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)屯溪路239號富廣大廈。
*合肥新東方絲綢校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)金寨路118號絲綢大廈。
*合肥新東方大學(xué)城校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市經(jīng)開區(qū)繁華大道綠城翡翠玫瑰園8棟。
*合肥新東方柏悅校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市政務(wù)區(qū)懷寧路與習(xí)友路交叉口栢悅中心。
*合肥新東方濱湖校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市包河區(qū)西藏路2356號。
*合肥新東方百大cbd校區(qū)
校區(qū)地址：合肥市廬陽區(qū)長江中路三孝口百大CBD寫字樓。
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺，打造了新東方素質(zhì)課程、新東方大學(xué)考試、新東方留學(xué)考試、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
主攻地區(qū)：英國、 美國、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭、 日本、 新加坡、 韓國、 澳門、 香港
主攻專業(yè)：商科、 文科、 藝術(shù)、 體育、 公共管理、 理工科
服務(wù)范圍：考試培訓(xùn)、留學(xué)申請、國際游學(xué)
come和go后接現(xiàn)在分詞的用法歸納與對比：
表示日常生活或娛樂
come 和 go 后接日常生活的某些活動或娛樂活動，表示來做某事或去做某事，此時(shí)兩者用法基本相同，只是“方向”不同。
come doing 的用例
Come dancing. 來跳舞。
Would you like to come sailing? 你愿意來坐船游覽嗎?
Come swimming with us tomorrow. 明天跟我們一起游泳吧。
Why don’t you come ice-skating with us tonight? 今晚來和我們一起溜冰好嗎?
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