對于在高一上遇到困難的學生來說,一對一輔導是一種非常有效的學習方法。一對一輔導的獨特之處在于其個性化教學,老師可以根據學生的個人特點、學習風格以及知識掌握的難點進行有針對性的指導。
高一化學學不好的原因及對策
轉變觀念、鉆研大綱和教材、更新教法
新教材在教學內容的編排、教學要求、教材的趣味性、引導學生創(chuàng)新精神等方面,甚至一些細小的地方,如電子的表示,電子轉移的方向和數目的表示等都與舊教材不同,此外,新教材還設有“資料”、“閱讀”、“討論”、“家庭小實驗”、“研究性課題”等欄目。這意味著學生的學習活動不再是被動的接受,而是主動的參與。不僅要求掌握知識,還要求學生學會學習,學會思考,學會研究。所有這些都要求每一個教師,必須認真鉆研新大綱和新教材、轉變教育觀念、更新教學思路和教學方法。
招生對象
普高線下生及壓線生
使用教材
和普高相同教材
開設班型
小班,30人左右
教學師資
西安弘雅學校教師團隊
教學目的
幫助學生完成高中階段學習及參加高考?
課程介紹:
針對中考成績未過普高線及壓線學生開設,此精品小班為30人左右,開設升學課程,由經驗豐富的老師前來授課,將所學全科知識進行鞏固,使學生能夠掌握科目知識并且提高學習能力。小班化的教學更有優(yōu)勢,老師能夠更好的掌握學生的學習情況,還能根據不同學生采取不同的施教方式。
高一化學學不好的原因及對策
循序漸進,注意初、高中知識的相互銜接
搞好初、高中知識的相互銜接。老師要在學生學習高中教材前,給學生介紹本門學科的特點及其在社會生活中的重要應用,引起學生的足夠重視。同時介紹高中化學學習方法及注重事項,使學生轉變學習策略,做好各方面的精神準備。還要注意了解學生學習的真實情況,可先搞一次摸底測驗,針對初、高中知識的銜接點來著重考察,如:元素化合物知識,金屬活動順序,氧化還原反應,元素化合價等知識及其應用。這方面還可以參考高一培訓材料中的內容。
西安弘雅學校創(chuàng)建于2007年,以“弘文尚德·才高雅望”為發(fā)展理念,文化課教學的主導優(yōu)勢為學生奠定良好的升學基礎、以藝術方向的專業(yè)課程為學生全面發(fā)展賦能,弘雅學校辦學宗旨源于“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”的以人為本的教育理念,致力于讓每個孩子成長為最好的自己。
全體弘雅人堅信,未來在這里每一個蛻變的孩子,都將是弘雅力量的見證。我們的核心主要圍繞中學生選科規(guī)劃、升學規(guī)劃、提分規(guī)劃、志愿規(guī)劃等四個階段開展科研、教學與指導工作,為學生一對一定制規(guī)劃。多年來為985/211、雙一流等本科高校輸送優(yōu)質合格生源,為中考不理想的學生提供更多升學途徑,讓中考成績不理想的同學擁有參加高考的資格及考取理想院校的能力。
西安弘雅學校地址
西安弘雅學校(二校區(qū))
【校區(qū)地址】:西安市高新區(qū)南三環(huán)北輔道39號西安弘雅學校(二校區(qū))
西安弘雅單招城市科技校區(qū)
【校區(qū)地址】:陜西省西安市雁塔區(qū)雁環(huán)路附近。
西安弘雅單招渭南校區(qū)
【校區(qū)地址】:陜西省渭南市臨渭區(qū)新盛路附近。
【開設課程】:高中輔導、藝考文化課、高考復讀、單招培訓
提高高中地理學習效率技巧
掌握聽課方法
高中地理課堂至關重要,消化課堂知識是提高學習效率的金鑰匙。因此,學生應該不斷探索和鉆研高效的聽課方法,對教師每節(jié)課所講的內容能當堂消化的盡量消化,這樣課外才不至于花很多時間去記憶和理解。學生應該做到課前預習地理課本,課后及時復習教師所講內容,這樣才能查漏補缺,才能在聽課時重難點突出,才不會在課堂上走神,注意力也會高度集中。對于自己不明白的知識點,要及時向學習好的同學或者老師請教,以解心中之惑。高效率聽課是高效率學習的關鍵,學生根據教師的授課方式和特點,并結合自身特點,不斷探索適合自己的聽課方法,最重要的標準就是本節(jié)課知識點能夠全部理解。
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