培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
小學(xué)階段的杯賽考察的都是奧數(shù)的知識(shí)點(diǎn),如果僅有校內(nèi)的水平,基本很難應(yīng)對(duì)這些考試,拿到高的獎(jiǎng)項(xiàng),才能敲開一些好學(xué)校的門。另外小升初擇校,分班考等都會(huì)涉及到奧數(shù)的內(nèi)容,篩選的更多是思維活躍程度,邏輯思維方式等綜合能力更強(qiáng)的孩子。
用直尺解決小學(xué)數(shù)學(xué)題的實(shí)用技巧
避免常見誤區(qū)
1、忽略單位換算:題目中若出現(xiàn)“米”與“厘米”混合,需先統(tǒng)一單位再計(jì)算;
2、斜放直尺導(dǎo)致誤差:測(cè)量時(shí)需保持直尺與物體平行;
3、隨意更換工具:考試中若規(guī)定用直尺,不可用三角板替代。
個(gè)人觀點(diǎn):
直尺看似簡(jiǎn)單,卻是培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)邏輯和細(xì)致習(xí)慣的重要工具,家長(zhǎng)可通過“測(cè)量家中物品”“繪制趣味圖形”等游戲,讓孩子在動(dòng)手實(shí)踐中鞏固知識(shí),數(shù)學(xué)能力的提升,往往源于對(duì)基礎(chǔ)工具的熟練應(yīng)用。
成都龍新教育推出奧數(shù)1對(duì)1課程,針對(duì)成都奧賽、華賽、希望杯開設(shè)奧數(shù)一對(duì)一課程,并開設(shè)專業(yè)的集訓(xùn)基地,幫助學(xué)員理解奧數(shù)知識(shí),不斷提升學(xué)習(xí)能力。
課程詳情
適合學(xué)員:招收就讀小學(xué)的優(yōu)生、尖子生
教學(xué)目的:幫助學(xué)員沖刺奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)
授課教師:龍新教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
開班形式:一對(duì)一授課
開班日期:隨時(shí)
費(fèi)用:視課時(shí)量決定
1、分析成績(jī)差病根,找準(zhǔn)進(jìn)步方向;
2、思路、方法、技巧全能提高,開發(fā)潛能;
3、ESET高效教方法,快速進(jìn)步;
4、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳授高效學(xué)法,讓每一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮;
5、鎖定核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得巧、考得好
糾正小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的關(guān)鍵步驟
1、建立錯(cuò)題檔案
準(zhǔn)備專用筆記本,按“錯(cuò)誤題目—錯(cuò)誤原因—正確解法”三步記錄,每周復(fù)盤一次,重點(diǎn)標(biāo)注重復(fù)出錯(cuò)的題型。
2、避免直接給答案
當(dāng)孩子做錯(cuò)題時(shí),先問:“你覺得哪里卡住了?”引導(dǎo)孩子自己描述思路,家長(zhǎng)再針對(duì)薄弱點(diǎn)講解。
3、拆分復(fù)雜問題
遇到多步驟應(yīng)用題,教孩子用“分步拆解法”,解“雞兔同籠”問題時(shí),先假設(shè)全部是雞,再逐步調(diào)整。
龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是一家備受贊譽(yù)的精品教育連鎖機(jī)構(gòu),由多位國(guó)內(nèi)教育界的知名人士共同創(chuàng)立。公司專注于為18歲以下的青少年提供高質(zhì)量的教育資源和服務(wù),致力于推動(dòng)中國(guó)教育領(lǐng)域的革新與學(xué)生的全面發(fā)展。自成立以來(lái),龍新始終堅(jiān)持國(guó)際化管理理念和連鎖經(jīng)營(yíng)模式,目標(biāo)是成為能夠深刻影響學(xué)生及其家庭的專業(yè)教育組織。
目前,龍新?lián)碛谐^500名全職員工和一支由2000名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì),他們共同努力以實(shí)現(xiàn)公司的教育使命。課程內(nèi)容豐富多樣,包括從小學(xué)到高中各階段的文化課一對(duì)一輔導(dǎo)和精品小班教學(xué),以及高端國(guó)際英語(yǔ)課程和創(chuàng)新性的教育機(jī)器人項(xiàng)目等。為了保證最高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,龍新在北京設(shè)有專屬的師資培訓(xùn)與管理中心,為教師提供持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。
通過這些努力,成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司不僅促進(jìn)了無(wú)數(shù)青少年的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng),也為中國(guó)的教育進(jìn)步貢獻(xiàn)了重要力量。其專業(yè)且貼心的服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴與好評(píng)。
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小學(xué)數(shù)學(xué)如何學(xué)好?
碎片時(shí)間玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)游戲
利用上下學(xué)路上、餐前等待等零散時(shí)間,開展口算接力賽:家長(zhǎng)說"36÷4×5",孩子回答后立即出題反考家長(zhǎng),周末可進(jìn)行家庭版"數(shù)學(xué)尋寶",把計(jì)算題答案設(shè)為藏寶線索,研究表明,每天15分鐘趣味數(shù)學(xué)互動(dòng),三個(gè)月后計(jì)算速度平均提升40%。
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